Fisica Lezione per lezione

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Destinazione

Per il 2° biennio e il 5° anno dei Licei Umanistici

Perché adottare questo corso di fisica

Massima gradualità negli esercizi: tanti esercizi di prima applicazione Lezione per lezione con una rubrica dedicata alle formule inverse. Un gran numero di esercizi di livello base e intermedio.

STEM e Ambiente: schede Orientamento STEM per conoscere possibili professioni per chi sceglie di studiare Fisica e Fisica&Ambiente, con temi e attualità della fisica al servizio della sostenibilità ambientale.

Storia della fisica: dialogo con le materie umanistiche nelle timeline in apertura di sezione, approfondimenti sul contesto e la storia del pensiero nelle pagine Fisica&Storia.

Recupero e inclusione: fascicolo semplificato Ripassafacile per i momenti di recupero, il ripasso e i Bisogni Educativi Speciali.

CLIL for science: otto moduli CLIL di fisica, completi di audio, per trattare altrettanti argomenti curricolari in lingua inglese con la metodologia CLIL.

Le animazioni Geogebra in pagina, accessibili da QR esattamente là dove serve, permettono di “vedere” le leggi della fisica e interagire con esse

Inoltre, se sei alla ricerca di articoli di attualità e approfondimento sulla materia, ti consigliamo di visitare la sezione del sito dedicata al mondo della fisica: -> Fisica.

Cosa dicono i docenti

In un sistema scolastico in continua evoluzione, diventa ancora più rilevante creare opere che rispondano alle nuove esigenze della didattica. Proprio per questo durante l’elaborazione dei nostri testi abbiamo lavorato a stretto contatto con numerosi docenti in tutta Italia, intervistandoli sui nuovi bisogni dell’attività didattica, sulle caratteristiche ideali del libro di testo e sottoponendo loro in anteprima alcune pagine della nostra nuova produzione editoriale, affinché ci esprimessero in itinere i loro giudizi. Ecco le prime impressioni su Fisica.Lezione per lezione:

«Le trattazioni trasversali sono davvero originali: Fisica & Storia; Fisica & Ambiente; Fisica & Stem»

«Le mappe mi piacciono, sia le intermedie sia la finale: i miei studenti hanno difficoltà a costruirsele, tocca sempre a me fare la mappa alla lavagna quando si finisce la lezione»

«Trovo molto preziosa la presenza del videotutorial che rispetto agli appunti ha un vantaggio indubbio: non contiene errori, omissioni o lacune varie.

«Le cose che ci devono assolutamente essere ci sono, e anche di più; è essenziale ed adeguato al nostro corso di studi.

«Geogebra ai ragazzi piace, perché fa usare le app, e questo li rende più contenti di fare lezione; è bellissima l’idea di integrare gli argomenti con Geogebra»

Gli autori

Antonio Caforio e Aldo Ferilli sono autori di molti corsi di fisica per i Licei editi da Mondadori Education.

Economia politica

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Destinazione

Per il triennio degli Istituti Tecnici Economici Articolazioni AFM-SIA

Perché adottare quest'opera

Trattazione teorica breve ed essenziale, sempre sviluppata con esempi concreti.

Rubriche Analisi economica e società, Economia applicata e Laboratorio delle competenze con l’analisi di dati e casi reali, simulazioni economiche, temi di attualità.

Videolezioni sulle curve economiche.

Libro dinamico con proposte didattiche di attualità nel corso dell’anno.

Infografica iniziale con sintesi dei principali prerequisiti, espandibile in digitale (anche per l’utilizzo con la Lim) e con materiali per il ripasso.

Semplificata la contabilità pubblica nazionale, locale ed europea (razionalizzate e unite in una sola unità come indicato dai docenti).

Semplificate le unità dedicate alle imposte dirette e indirette.

Mappe in ogni paragrafo.

Sintesi testuali e grafiche + mappe aumentate esplorabili in digitale per ogni capitolo.

Domande guida per la comprensione del profilo.

Concetti chiave ed esercizi sul lessico disciplinare di base in ogni capitolo.

Slide di ripasso guidato per ogni Unità e infografiche.

Guida all’esposizione orale e interrogazioni simulate (domande di sintesi con risposte per l’autocorrezione) in ogni capitolo.

Verifiche incentrate su casi e problemi da svolgere in ogni capitolo.

Per il docente: Moduli Google per ogni unità, suddivisi in capitoli.

Nel volume per 5a classe: apposita sezione di percorsi pluridisciplinari guidati per prepararsi al colloquio dell’Esame di Stato.

Per il PCTO e l’orientamento: percorso operativo con attività in autovalutazione (soft skills), analisi delle principali professioni economiche e casi reali (griglie di valutazione per il docente).

Attività operative nel manuale e UDA pluridisciplinari nella guida docente dedicate all’educazione finanziaria (oltre che all’educazione civica).

Gli autori

Liviana Gagliardini è autrice di lunga data di testi scolastici nell’ambito economico.

Giovanni Palmerio è stato ordinario di Economia politica nelle Università di Urbino, Venezia, Napoli, LUISS e LUMSA di Roma, presidente dell’ISCO e componente dell’AGCM.

A scuola di latino – Seconda edizione

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Destinazione

Per il 1° biennio dei Licei

Perché adottare quest'opera di Latino

Esercizi a livelli: esercizi organizzati su tre livelli di difficoltà, per costruire il percorso didattico più adeguato alla classe.

Una progressione graduale: dai prerequisiti agli esercizi di prima applicazione, dagli esercizi facilitati agli errori più frequenti, fino alla traduzione dei testi.

Un monitoraggio costante: dei prerequisiti con Kahoot!, degli obiettivi raggiunti con gli esercizi autocorrettivi e i Moduli Google.

Tradurre in contesto: le strategie per imparare a scegliere la traduzione corretta di ogni termine in base al contesto in cui è inserita.

La cultura: i luoghi di Roma nel tempo, tra leggenda, storia e vita quotidiana.

La sfida: quiz con Kahoot! sui prerequisiti di grammatica, giochi di parole per imparare il lessico, un certamen per lavorare sul testo.

Gli autori

Gian Biagio Conte, latinista di fama internazionale, è stato professore ordinario di letteratura latina a Pisa, prima alla Statale e poi alla Scuola Normale, dove lui stesso si era formato. Agli eserciziari collaborano quattro docenti di scuola con una lunga esperienza, anche nell’editoria scolastica.

Divina Commedia

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Destinazione

Per il Triennio dei Licei

Perché adottare quest'opera

Nella didattica allenamenti alla Prima prova (A, B, C); in appendice percorsi multidisciplinari sulla Divina Commedia finalizzati al Colloquio.

Tavole rotonde dedicate ad alcuni temi cruciali ospitano le voci critiche principali (dai grandi classici agli autori più recenti) e invitano lo studente a prendere posizione. Nelle Analisi del canto pillole mirate di critica dantesca su aspetti relativi al canto appena letto.

Le letture di Cataldi, Educare alla cittadinanza: la voce di Dante, dedicate ai canti principali.

Esercizi di Cittadinanza digitale agganciati ai canti.

Testi ed esercizi di Educazione civica nei percorsi multidisciplinari.

La didattica prevede specifici collegamenti interdisciplinari. In chiusura di volume, come allenamento al Colloquio, 6 percorsi multidisciplinari illustrano con testi e immagini un determinato tema (Esilio, Giustizia, Memoria, etc.) partendo dalla Commedia per toccare poi le diverse discipline (Arte, Storia, Filosofia, Educazione civica, etc.).

In questa edizione è presente una Guida docente con verifiche doppie (una per la classe e una inclusiva, a risposte chiuse) per ogni canto maggiore e una didattica aggiuntiva per i canti minori. Soluzioni di tutti gli esercizi proposti, in volume e in Guida.

I curatori

Romano Luperini (1940), uno dei massimi esperti di letteratura italiana, e Pietro Cataldi (1961), docente universitario, già rettore dell’Università per stranieri di Siena, da sempre impegnati nel mondo della scuola, sono autori del fortunato manuale di letteratura per Palumbo, La scrittura e l’interpretazione (1996 la prima edizione). Per Mondadori Education, marchio Einaudi Scuola, Luperini, insieme a Daniela Brogi, ha curato anche un’edizione dei Promessi sposi.

Maître con MasterLab

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Per il 1° biennio degli Istituti Professionali, Indirizzo Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità alberghiera

L'opera in breve

Maître è una nuova edizione sviluppata sulle esigenze raccolte dai docenti e per questo perfettamente allineata alle necessità didattiche e laboratoriali che caratterizzano il laboratorio di servizi enogastronomici – Bar, sala e vendita.

Che cosa è emerso dai docenti intervistati e come è stato quindi strutturato il corso?

1. “Abbiamo bisogno di un corso che presti molta attenzione all’inclusività e che proponga frequenti momenti di sintesi e una chiara organizzazione dei contenuti.” Maître è strutturato per una personalizzazione dell’apprendimento, con contenuti presentati in forma diversificata per coinvolgere tutti gli studenti, con proposte in linea con il proprio stile di apprendimento. La trattazione è agile con:

paragrafi brevi

mappe anticipatorie all’inizio di unità e lezioni

domande di comprensione in itinere

numerose schematizzazioni

immagini da esplorare in digitale

mappa di sintesi, disponibile in digitale anche in versione modificabile e con commento audio, per ogni unità

rubrica Lezione in breve che riassume i nuclei fondanti di tutti gli argomenti trattati

In più, il fascicolo Un aiuto allo studio propone un percorso semplificato con riassunti, mappe e brevi test per ogni unità.

2. “È importante stimolare l’attenzione degli studenti e incuriosirli, sia nella fase di apprendimento sia in quella esercitativa.” Maître propone tematiche innovative, accompagnate da supporti ingaggianti, come:

la rubrica Green sulle pratiche professionali sostenibili

la rubrica Sala-vendita 4.0 sulle tecnologie professionali di ultima generazione

videotutorial delle principali tecniche

audio dei dialoghi di sala/bar

quiz Kahoot! per ogni lezione.

3. “Per la didattica c’è bisogno di un numero sempre maggiore di attività pratiche e laboratoriali che partano da contesti operativi e usino metodologie didattiche induttive.” Il corso Maître pone una grande attenzione alle competenze disciplinari e a quelle trasversali, le employability skills :

alla fine di ogni lezione, il Laboratorio di Sala e vendita permette di mettere in gioco le competenze disciplinari acquisite e di valutare i risultati raggiunti

a fine unità, i Compiti di realtà prendono le mosse da contesti professionali e sviluppano competenze trasversali con attività di lavoro di gruppo, problem solving, creative thinking, public speaking…

4. “Il corso deve prevedere numerose proposte per le attività interdisciplinari.” In Maître:

per ogni unità, il Laboratorio interdisciplinare propone collegamenti con le altre materie, contenuti e attività per le ore di compresenza, l’insegnamento dell’Educazione civica e il CLIL

a fine volume, proposte di UDA utili anche per la scelta dell’indirizzo di studio al triennio.

Gli autori

Antonio Faracca: docente della disciplina presso l’IPSEOA G. Fortunato di Napoli, è autore storico di Mondadori Education.

Gianni Frangini: docente di servizi enogastronomici-cucina presso l’IPSEOA A. Saffi di Firenze, è autore storico di Mondadori Education.

Scopri l'opera, presentata dalla redazione

29 Marzo
2023
Le redazioni presentano Hotel Italia, Chef e Maître, laboratori di enogastronomia e accoglienza

Webinaronline - relatore Davide Basile

Hotel Italia

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Destinazione

Per il 1° biennio degli Istituti Professionali, indirizzo Servizi per l’Enogastronomia e Ospitalità alberghiera

L'opera in breve

La nuova edizione di Hotel Italia riprende e rafforza l’impianto contenutistico e didattico introducendo significative novità per rispondere in modo ancora più efficace alle esigenze dei docenti e degli studenti.

Grande attenzione all’inclusività: personalizzazione dell’apprendimento grazie ai contenuti presentati in forma diversificata, per coinvolgere attivamente gli studenti degli studenti.

Formazione a 360°: sviluppo delle competenze disciplinari,interdisciplinari, traversali e digitali, con attenzione all’educazione civica e proposte CLIL.

Innovazione: rubriche Accoglienza Green e Accoglienza 4.0 per un focus sulle pratiche professionali sostenibili sulle tecnologie professionali.

Percorso di orientamento: questionario d’ingresso su motivazioni e aspettative dello studente, griglie di autovalutazione, compiti di realtà e UDA per la scelta dell’indirizzo di studio al triennio, per sostenere al meglio lo studente nella scelta del suo futuro professionale.

Gli autori

Franco Giani è stato docente di disciplina presso l’IPSEOA “F. Martini” di Montecatini Terme.

Flora D’Amico è docente di disciplina presso l’IPSEOA “A. Saffi” di Firenze e formatrice.

Pier Paolo De Rinaldis è docente di disciplina presso l’IPSEOA “A. Saffi” di Firenze e membro dell’associazione Flipnet per la didattica capovolta.

Scopri l'opera, presentata dalla redazione

29 Marzo
2023
Le redazioni presentano Hotel Italia, Chef e Maître, laboratori di enogastronomia e accoglienza

Webinaronline - relatore Davide Basile

STEAM Generation

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L'opera in breve

STEAM generation è un manuale di Tecnologia studiato in risposta alle esigenze espresse dai docenti.

Queste in sintesi le caratteristiche dell’opera.

Grande attenzione all’apprendimento attivo con spunti per riflettere sulla realtà che ci circonda oppure con attività pratiche per comprendere anche i concetti più astratti;

Nuovi laboratori STEAM per realizzare oggetti e meccanismi, sperimentando concretamente le interrelazioni tra le discipline.

Un ricco percorso di educazione ambientale e civica collegato a casi reali di studio;

Grande attenzione all’inclusione, sia nel volume di Tecnologia attraverso mappe, sintesi e attività graduali di accompagnamento allo studio individuale, che nel volume di Disegno, inoltre, numerosi laboratori inclusivi per coinvolgere tutta la classe;

Un volume di Disegno fortemente operativo per comprendere facilmente i concetti-chiave. Il percorso proposto è graduale e con un tutoraggio costante (su carta e in digitale) grazie anche a nuove attività. Particolare attenzione è stata dedicata al rinnovamento del filone di attività ispirate alla realtà (“Forme dal mondo”).

Un’ampia offerta digitale, arricchita con nuovi video sui processi produttivi e sull’Agenda 2030; video-tutorial per l’esecuzione degli esercizi di Disegno; nuovi strumenti per realizzare percorsi visuali interattivi, e Moduli Google per la valutazione e l’autovalutazione.

Gli autori

Nadia Brunetto e Valter Bruno, a lungo docenti di tecnologia nella scuola secondaria di primo grado, hanno curato per alcuni anni materiali didattici per l’insegnamento della tecnologia prima di pubblicare il manuale MyTech (Le Monnier Scuola, 2019).

Gli eventi dedicati

10 Febbraio
2023
Insegnare Disegno attraverso l’osservazione e la rappresentazione della realtà

Webinaronline - relatori Nadia Brunetto e Valter Bruno
- Secondaria di 1° grado
- Arte
03 Marzo
2023
STEAM: l’interdisciplinarità in tecnologia come chiave per coinvolgere tutta la classe

Webinaronline - relatori Nadia Brunetto e Valter Bruno
- Secondaria di 1° grado
- Steam e Coding
31 Marzo
2023
Coding e disegno digitale: nuovi strumenti per potenziare la didattica della tecnologia

Webinaronline - relatori Nadia Brunetto e Valter Bruno
- Secondaria di 1° grado
- Steam e Coding
03 Aprile
2023
Le redazioni presentano STEAM generation

Webinaronline - relatori Elisabetta Rolla e Vincenzo Belluomo
- Secondaria di 1° grado
- Le Redazioni presentano

Chef con MasterLab

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Destinazione

Per il 1° biennio degli Istituti Professionali, Indirizzo Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità alberghiera

L'opera in breve

Chef è un corso inclusivo ed innovativo, che abbraccia a 360 gradi ogni aspetto della disciplina per garantire una formazione fortemente professionalizzante:

Grande attenzione all'inclusività grazie alla personalizzazione dell'apprendimento, ai contenuti presentati in forma diversificata ed al coinvolgimento costante degli studenti.

Formazione completa, con focus specifici su competenze disciplinari (Laboratorio di cucina con esercitazioni pratiche), interdisciplinari (Laboratorio interdisciplinare, educazione civica e CLIL), trasversali (Compiti di realtà con attività di team working, problem solving, creative thinking, public speaking) e digitali (utilizzo del software ChefMate, del web e di applicazioni utili per lo studio e il lavoro).

Rubriche dedicate agli aspetti più innovativi della disciplina (Cucina Green sulle pratiche professionali sostenibili, Cucina 4.0 sulle tecnologie professionali 4.0 ed UDA "STEM")

Percorsi specifici dedicati all'orientamento, per aiutare e sostenere gli studenti nelle scelta del loro futuro.

L'autore

Gianni Frangini, Docente di servizi enogastronomici-cucina presso l'IPSEOA A. Saffi di Firenze e autore storico della casa editrice.

Scopri l'opera, presentata dalla redazione

29 Marzo
2023
Le redazioni presentano Hotel Italia, Chef e Maître, laboratori di enogastronomia e accoglienza

Webinaronline - relatore Davide Basile

Diritto

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⟩ Opera progettata per la Didattica Digitale Integrata

Destinazione

Per il 2° biennio e 5° anno degli Istituti Tecnici Economici Articolazioni AFM-SIA

Perché adottare quest'opera

Esempi e Casi giuridici:

per anticipare i contenuti di ogni unità e capitolo

per spiegare, esemplificare, attualizzare

per mettere in pratica alla fine del paragrafo

per argomentare e sviluppare pensiero critico alla fine dell'unità

Apprendi e applica
Dopo ogni paragrafo:

mappa dei contenuti

domande di sintesi

caso esemplificativo e attività da svolgere

Laboratorio del lessico e della comunicazione
Al termine di ogni unità, con attività didattiche assistite e progressive per:

utilizzare il lessico giuridico in contesto

operare sui documenti

sviluppare capacità espressive

Sintesi visuali e sintesi aumentate
L’essenziale di ogni capitolo in mappe e definizioni fondanti. Il QR code consente di esplodere i contenuti e navigare l’intero capitolo in modo divertente ed esaustivo.

Per analizzare, argomentare, immaginare il futuro, prepararsi al colloquio di Esame

Schede interdisciplinari: su argomenti trattati anche in discipline parallele, con sintesi grafiche, analisi comparate e spunti operativi, utili anche per il colloquio dell’esame di Stato. In guida docente la programmazione pluridisciplinare.

In quinta classe per il colloquio d’Esame: percorsi pluridisciplinari: gli argomenti delle Unità sviluppati dal punto di vista di diverse discipline in preparazione del colloquio dell’Esame di Stato.

Educazione civica / Finanziaria: percorsi di educazione civica in ogni unità, con attività guidate, proposte per il dibattito, discussione di un caso pratico. Particolare attenzione è riservata all’educazione finanziaria.

Sezione aggiuntiva di Educazione civica: 19 schede d’autore, con proposte di attività e collegamenti interdisciplinari. In guida docente proposte di UDA pluridisciplinari di Educazione finanziaria e tabella di confluenza delle competenze disciplinari curricolari e delle competenze richieste dall’educazione finanziaria.

Orientamento e PCTO: un percorso operativo in autovalutazione con: schede di metodo per lo sviluppo delle soft skills, per scegliere in modo consapevole e orientarsi nel mondo del lavoro; schede sulle singole professioni, con casi da analizzare e svolgere per sviluppare e valutare competenze e attitudini.

Saperi di base: per il 2° biennio e per il 5° anno presentano una sintesi dei contenuti in carattere ad alta leggibilità, con un impianto operativo adatto a riassumere gli argomenti e al recupero.

Gli autori

Gustavo Zagrebelsky giurista di fama internazionale, è Presidente emerito della Corte costituzionale e Professore emerito presso l’Università di Torino.

Giacomo Oberto è stato giudice al Tribunale di Torino ed è esperto di informatica giuridica.

Giacomo Stalla è stato giudice alla Corte di Cassazione.

Cristina Trucco docente di discipline economico- giuridiche e autrice di lunga esperienza.

Francesco Pallante professore ordinario di Diritto costituzionale presso l’Università di Torino.

Math for life

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Perché adottare questo corso di matematica

Una teoria chiara e rigorosa: essenziale, spiegata, accompagnata con esercizi di conoscenze e competenze e specifiche attività dedicate al linguaggio per riconoscere, comprendere e usare le parole della matematica.

Attività graduali e in contesto reale: tante proposte operative diversificate e motivanti che si richiamano all’esperienza quotidiana. Gli esercizi svolti online, le attività interattive con GeoGebra guidano nell’apprendimento.

Focus sulla risoluzione dei problemi: attività guidate per imparare passo dopo passo come evitare gli errori più comuni nella comprensione del testo, nell’impostazione della procedura, nel calcolo. Autocorrezione disponibile in versione in digitale.

Autovalutazione, recupero e inclusione: esercizi per individuare punti di forza e aree di miglioramento, griglie di autovalutazione, materiali per il recupero dei prerequisiti. In più: mappe, sintesi ed esercizi facilitati per la didattica inclusiva.

STEAM e Coding: pagine speciali dedicate all’interdisciplinarità, con particolare attenzione alle discipline STEAM. Laboratori di Coding per imparare facendo.

Didattica digitale integrata: contenuti e strumenti accessibili da QR code che assistono nello studio: comprensione, esercitazione, ripasso, potenziamento.

Per restare sempre aggiornato sui nuovi contenuti e materiali dedicati alla matematica visita la pagina Insegnare la matematica.

Gli autori

Ubaldo Pernigo, già insegnante di matematica nella scuola secondaria di primo grado, è docente esperto in corsi di formazione sull’utilizzo delle tecnologie nella didattica per dirigenti, personale ATA, docenti e presso l’università come professore a contratto. È inoltre relatore in eventi legati al mondo della scuola e in webinar dedicati all’uso della tecnologia nella didattica della matematica.

Marco Tarocco è insegnante di matematica nella scuola secondaria di primo grado. Dirige corsi di aggiornamento ministeriali per docenti sulle tematiche della matematica emozionale e delle competenze. È inoltre relatore presso numerosi convegni ed eventi legati al mondo della scuola e webinar dedicati alla formazione nell’ambito scientifico matematico.

Cosa dicono i docenti

«Mi piace la teoria con gli esercizi della sezione ‘prova tu’ appena dopo, lo trovo molto immediato e consente di esercitarsi subito sui concetti appresi»

«Il testo spiega passo passo, in un modo adatto anche ai ragazzini con difficoltà»

«Mi ha colpito la presenza di Geogebra, ha delle animazioni bellissime»

«La mappa si può scaricare col QR code anche in formato personalizzabile, così in classe possiamo adattarla alle nostre esigenze»

«Apprezzo molto la parte sulle life skills, molto nuovo, non avevo mai visto niente del genere»

«Le pillole di storia della matematica mi piacciono, più volte mi sono trovata a verificare che contestualizzare concetti nel periodo storico aiuta a capire il percorso che si fa nella disciplina…questi aneddoti servono ad umanizzare la matematica, che viene vista spesso come qualcosa di ostile e lontana da loro»

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Matematica per la vita

Webinaronline - relatore Marco Tarocco