Economia politica

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⟩ Opera progettata per la Didattica Digitale Integrata


Destinazione


Per il triennio degli Istituti Tecnici Economici Articolazioni AFM-SIA

 

Perché adottare quest'opera



  • Trattazione teorica breve ed essenziale, sempre sviluppata con esempi concreti.

  • Rubriche Analisi economica e società, Economia applicata e Laboratorio delle competenze con l’analisi di dati e casi reali, simulazioni economiche, temi di attualità.

  • Videolezioni sulle curve economiche.

  • Libro dinamico con proposte didattiche di attualità nel corso dell’anno.

  • Infografica iniziale con sintesi dei principali prerequisiti, espandibile in digitale (anche per l’utilizzo con la Lim) e con materiali per il ripasso.

  • Semplificata la contabilità pubblica nazionale, locale ed europea (razionalizzate e unite in una sola unità come indicato dai docenti).

  • Semplificate le unità dedicate alle imposte dirette e indirette.

  • Mappe in ogni paragrafo.

  • Sintesi testuali e grafiche + mappe aumentate esplorabili in digitale per ogni capitolo.

  • Domande guida per la comprensione del profilo.

  • Concetti chiave ed esercizi sul lessico disciplinare di base in ogni capitolo.

  • Slide di ripasso guidato per ogni Unità e infografiche.

  • Guida all’esposizione orale e interrogazioni simulate (domande di sintesi con risposte per l’autocorrezione) in ogni capitolo.

  • Verifiche incentrate su casi e problemi da svolgere in ogni capitolo.

  • Per il docente: Moduli Google per ogni unità, suddivisi in capitoli.

  • Nel volume per 5a classe: apposita sezione di percorsi pluridisciplinari guidati per prepararsi al colloquio dell’Esame di Stato.

  • Per il PCTO e l’orientamento: percorso operativo con attività in autovalutazione (soft skills), analisi delle principali professioni economiche e casi reali (griglie di valutazione per il docente).

  • Attività operative nel manuale e UDA pluridisciplinari nella guida docente dedicate all’educazione finanziaria (oltre che all’educazione civica).


 

Gli autori


Liviana Gagliardini è autrice di lunga data di testi scolastici nell’ambito economico.

Giovanni Palmerio è stato ordinario di Economia politica nelle Università di Urbino, Venezia, Napoli, LUISS e LUMSA di Roma, presidente dell’ISCO e componente dell’AGCM.

Chef con MasterLab

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Destinazione


Per il 1° biennio degli Istituti Professionali, Indirizzo Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità alberghiera

 

L'opera in breve


Chef è un corso inclusivo ed innovativo, che abbraccia a 360 gradi ogni aspetto della disciplina per garantire una formazione fortemente professionalizzante:

  • Grande attenzione all'inclusività grazie alla personalizzazione dell'apprendimento, ai contenuti presentati in forma diversificata ed al coinvolgimento costante degli studenti.

  • Formazione completa, con focus specifici su competenze disciplinari (Laboratorio di cucina con esercitazioni pratiche), interdisciplinari (Laboratorio interdisciplinare, educazione civica e CLIL), trasversali (Compiti di realtà con attività di team working, problem solving, creative thinking, public speaking) e digitali (utilizzo del software ChefMate, del web e di applicazioni utili per lo studio e il lavoro).

  • Rubriche dedicate agli aspetti più innovativi della disciplina (Cucina Green sulle pratiche professionali sostenibili, Cucina 4.0 sulle tecnologie professionali 4.0 ed UDA "STEM")

  • Percorsi specifici dedicati all'orientamento, per aiutare e sostenere gli studenti nelle scelta del loro futuro.


 

L'autore


Gianni Frangini, Docente di servizi enogastronomici-cucina presso l'IPSEOA A. Saffi di Firenze e autore storico della casa editrice.

 

 

Nuovo I colori del dialogo

L'opera in breve


Il Nuovo I colori del dialogo presenta un'ampia gamma di strumenti didattici, completamente nuovi: la pagina Strumenti digitali, con materiali, indicazioni e spunti per attività da svolgere con il Libro Digitale e in rete; la pagina Lavoriamo insieme, con attività specifiche per DSA (Alta leggibilità) e per Bisogni Educativi Speciali (Attività facilitata), che può anche svolgere la funzione di strumento compensativo; la Verifica di fine lezione; la doppia pagina con una sintesi operativa generale (Costruisco la mia mappa) e proposte per l'autovalutazione (Valuto il mio lavoro), a conclusione delle singole Unità.
I Quaderni delle competenze, anch'essi completamente nuovi, presentano due diverse proposte operative per ciascuna delle lezioni e, a conclusione di ciascuna Unità, un'articolata proposta di lavoro per la competenza di Cittadinanza attiva.
Il volume Lavoriamo insieme è stato progettato come strumento compensativo, per la didattica inclusiva, soprattutto per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES): consente di svolgere attività specifiche e dare una adeguata valutazione.

Ubi Math

L'opera in breve


Ubi math è suddiviso in Lezioni di quattro pagine ciascuna: le prime due sono dedicate all'esposizione della teoria, mentre le altre due propongono esercizi facili, illustrati e contestualizzati, finalizzati a svilppare le prime competenze.

Il corso offre molti strumenti per sviluppare le strategie di problem solving, anche nell'ambito dei problemi finanziari che emergono nella vita di tutti i giorni (educazione finanziaria).
I Tutorial per la risoluzione degli esercizi permettono di verificare e confrontare il procedimento di soluzione utilizzato; i percorsi consentono di recuperare i concetti fondamentali di ogni Unità; le schede Matematica per il tuo futuro mostrano l'utilità della matematica nel mondo del lavoro.
Gli esercizi di riepilogo sviluppano le competenze, insegnando a lavorare in squadra, a confrontare le idee e ad applicare alla realtà i concetti matematici. Allo sviluppo delle competenze digitali allenano, invece, gli esercizi eseguibili con il foglio elettronico e con software per l'apprendimento della geometria, immediatamente testabili sul computer.
Numerosi test abituano ad affrontare i quesiti delle Prove nazionali.
I quaderni Matematica facile assicurano l'apprendimento dei contenuti minimi e indispensabili.

 

Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro

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Destinazione


Per il 2° biennio e il 5° anno degli Istituti Tecnici, Indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio

 

L'opera in breve


Gestione del cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro è un corso aggiornato e completo, ma anche fortemente orientato alla pratica: tutte le lezioni sono accompagnate da esempi dei documenti che servono in cantiere, con rimando alla modulistica da compilare; per ogni area tematica, inoltre, viene discusso un tema di attualità nel settore della cantieristica.
I numerosi compiti di realtà stimolano l'iniziativa, la capacità di pensiero critico, la creatività, la collaborazione e la capacità di comunicazione, per esercitare in modo costante le competenze disciplinari e trasversali.
Tutte le sintesi Facciamo il punto forniscono un riepilogo ragionato dei contenuti e, in ottica CLIL, sono proposte anche in inglese (e con audio), per seguire più facilmente il testo e acquisire la pronuncia corretta.
Nel Quaderno della contabilità sono fornite semplici esercitazioni guidate, che servono anche per introdurre l'uso del Prezzario.

 

GYMNASMATA

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Destinazione


Per il 1° biennio dei Licei Classici

 

L'opera in breve


L'Edizione rossa, confermando il rigore, la ricchezza e la gradualità del corso, propone un'importante modifica: il futuro viene trattato prima dell'aoristo, come nei corsi più 'tradizionali'. Questa scelta punta ad accontentare quei docenti che preferiscono una progressione che privilegia la morfologia verbale (futuro-aoristo), passando dalla formazione più semplice (futuro) a quella più complessa (aoristo).

La trattazione grammaticale, precisa e rigorosa, propone un lavoro sulla versione (Laboratorio delle competenze) dall'approccio metodologico, con inserti sul dizionario sempre operativi, con esercizi molto numerosi e graduati per difficoltà.

Le schede di lessico dialogano con gli esercizi, mostrando le connessioni con l'italiano e la cultura greca, mentre i percorsi di civiltà propongono attività di comprensione e traduzione sui testi antologici.

Il corso si completa con un fascicolo di recupero (Eureka. Strategie per evitare gli errori) espressamente concepito per evitare gli errori più frequenti, con una 'grammatica facile' molto visiva e tanti esercizi.

 

MAITRE E BARMAN CON MASTERLAB

Destinazione


Per gli Istituti Professionali, Settore Servizi Enogastronomia e Ospitalità alberghiera, Articolazione Sala e vendita

 

L'opera in breve


Aggiornata sui nuovi temi della corretta comunicazione con il cliente, le tecniche di sala, le comande elettroniche con i palmari e molto altro, questa nuova edizione è particolarmente funzionale all'apprendimento. Per l'inclusione ricorrono sistematicamente sintesi attive e mappe a completamento nel libro e l'audio di tutto il testo nel libro digitale. Il volume per il 1° biennio introduce alla conoscenza del territorio con l'unità dedicata all'Enogastronomia regionale. Molte sono le esercitazioni per l'acquisizione delle conoscenze e abilità, e il raggiungimento delle performance professionali attraverso lo sviluppo sistematico delle competenzeproblem solving e prove di laboratorio, mappe riepilogative, test e compiti di realtà con autovalutazione e Prove per la certificazione delle competenze di fine biennio. Le attività specifiche dei vari settori sono trattate distintamente e il docente può programmare in modo più personalizzato; l'opera si completa con un'ampia offerta di spunti per l'introduzione e l'avvio al percorso di alternanza scuola-lavoro, previsto nel 2° biennio.
Aiuto allo studio è un volume di sostegno e semplificazione con ulteriori mappe ed esercitazioni di rinforzo/accesso ai saperi minimi.

 

TRAVEL BLOGGER

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L'opera in breve


Travel Blogger è stato elaborato in seguito ad una serie di interviste, condotte in tutta Italia con numerosi docenti, che ci hanno espresso il loro punto di vista sia sull’insegnamento della materia che sull’opera stessa, durante il corso della sua creazione.

Le principali caratteristiche del progetto sono:

  • Storytelling avvincente per coinvolgere e interessare gli studenti attraverso il racconto dalla viva voce del travel blogger Stefano Tiozzo o della giornalista Viviana Mazza oppure attraverso citazioni d’autore e attività emozionali

  • Attività didattiche lungo il profilo, su due livelli per “imparare facendo” e acquisire un metodo di studio usando gli strumenti ed il lessico della disciplina

  • Focus sull’Italia in prima per recuperare le conoscenze della scuola primaria con tavole di ripasso e lezioni ampliate dedicate al nostro territorio

  • Materiali per l’inclusione e per la personalizzazione dell’apprendimento: mappe, attività, lezioni digitali con lessico multilingue, sintesi multilingue, video

  • Dossier di Educazione civica e schede di attualità, per cogliere le coordinate essenziali dei temi e dei problemi di oggi e di domani

  • Lezione digitali per ciascun tema per affrontare ogni argomento con strumenti e contenuti digitali

  • HUB Maps, un unico atlante, con centinaia di carte interattive! Completo e utile, facile da navigare, ricco di spunti e proposte di attività, consente di ingrandire e isolare gli elementi della carta oppure visualizzarla muta; geolocalizzare qualunque punto del mondo; confrontare e scaricare carte geografiche; affrontare argomenti di geografia in 3 step: scopri; leggi; esplora/approfondisci

  • Una pagina web sul sito mondadorieducation.it, espressamente dedicata alla geografia con spunti e materiali di approfondimento


 

Cosa dicono i docenti

In un sistema scolastico in continua evoluzione, diventa ancora più rilevante creare opere che rispondano alle nuove esigenze della didattica. Proprio per questo durante l’elaborazione dei nostri testi abbiamo lavorato a stretto contatto con numerosi docenti in tutta Italia, intervistandoli sui nuovi bisogni dell’attività didattica, sulle caratteristiche ideali del libro di testo e sottoponendo loro in anteprima alcune pagine della nostra nuova produzione editoriale, affinché ci esprimessero in itinere i loro giudizi. Ecco le prime impressioni su Travel Blogger :

“bellissime le pagine inclusione! Operative con tante attività e semplici”

“il dossier sull’Educazione civica è molto accattivante e coglie tante cose che si possono rielaborare in classe e individualmente. Sono le pagine che mi sono piaciute di più”

“lo spunto di geografia emotiva è molto bello e coinvolgente. Legare un luogo a un ricordo è significativo, spesso per introdurre una lezione parto dai luoghi che loro stessi hanno visitato”

“ho apprezzato molto anche la sezione “condividi un’emozione”, perché è un modo per legare questa materia alle altre. Bene anche il digitale attraverso il qr code, più utile anche dei link, perché per i ragazzi è più semplice e più immediato da utilizzare”

PONTI NEL TEMPO

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Scopri l’opera in anteprima

Consulta liberamente l’indice completo dell’opera, alcuni capitoli campione e numerosi contenuti utili per il docente.



SFOGLIA

L’opera in breve


Aggiornamento scientifico dei contenuti, uso didattico delle immagini, personalizzazione dell’apprendimento attraverso strategie e strumenti vari e diversificati, interdisciplinarietà ed attualizzazione: queste le caratteristiche principali di Ponti nel tempo, un manuale di storia completo, esaustivo ed innovativo. La narrazione storica, semplice ed essenziale, accompagna l’alunno come farebbe la viva voce del docente, grazie anche alle tante proposte didattiche per lo studio personalizzato che si appoggiano su un utilizzo integrato dei contenuti digitali. Un rinnovato supporto allo studio in pagina con attività basate sulle 5 W e nuovi laboratori di metodo con attività mirate e graduali permettono allo studente di elaborare un metodo di studio efficace e personalizzato. I tanti spunti per mettere a confronto la storia e l’attualità e la costante attenzione ai collegamenti con le altre discipline consentono un apprendimento completo e multidisciplinare. Il percorso di educazione civica, integrato ai volumi, si sviluppa su due diversi livelli: schede dedicate, collocate alla fine delle Unità e brevi box presenti lungo il profilo, che suggeriscono percorsi autonomi di approfondimento.

 

Perché adottare quest’opera



  • L’aggiornamento, specifico e puntuale.

  • Il profilo chiaro, pensato per evidenziare subito i concetti più importanti e i collegamenti causa-effetto.

  • Le numerose attività motivanti e gli spunti didattici per attualizzare la storia e renderla più vicina ai ragazzi come dichiarato anche nel titolo dell’opera (Ponti nel tempo).

  • La nuova veste grafica, ariosa e pulita, che incoraggia il primo accesso al testo.

  • I tanti contenuti di tipo visuale, grandi immagini commentate, carte e locator, linee del tempo, grafici e infografiche.

  • I numerosi strumenti didattici a supporto dello studio lungo il testo (domande-guida, mappe concettuali, attività per l’orale) e laboratori dedicati al metodo a fine Unità.

  • Gli spunti interdisciplinari i collegamenti con l’educazione civica, sia in forma breve sia in forma più strutturata.

  • I video corredati da schede di visione che ne guidano la comprensione.

E, inoltre, HUB Maps, un unico atlante con centinaia di carte per la Geografia e la Storia
 

Gli autori


Il testo di profilo è stato aggiornato con il contributo di ricercatori esperti nei diversi periodi storici oggetto della trattazione. La didattica è stata progettata e realizzata grazie alla collaborazione di un team di docenti della scuola secondaria di primo grado.

 

Cosa dicono i docenti

In un sistema scolastico in continua evoluzione, diventa ancora più rilevante creare opere che rispondano alle nuove esigenze della didattica. Proprio per questo durante l’elaborazione dei nostri testi abbiamo lavorato a stretto contatto con numerosi docenti in tutta Italia, intervistandoli sui nuovi bisogni dell’attività didattica, sulle caratteristiche ideali del libro di testo e sottoponendo loro in anteprima alcune pagine della nostra nuova produzione editoriale, affinché ci esprimessero in itinere i loro giudizi. Ecco le prime impressioni su Ponti nel tempo

«le immagini sono molto curate, nella selezione e anche nella riproduzione. Aggiungo che anche la collocazione è ben studiata, funzionale ad essere usate davvero»

«le Strategie per studiare sono un grande contributo, e innovativo»

«mi è piaciuta la mappa prima di cominciare la lezione, è trattarli un po’ da grandi: ti do le grandi linee e ti metto in condizione di seguire meglio il testo; diciamo che quando cominci la lezione sei già minimamente padrone della materia»

«anche questo è un modo per fare didattica capovolta: mettere davanti quello che siamo abituati a trattare per ultimo»

«il laboratorio delle fonti è scrupoloso ma al tempo stesso accessibile, adatto a una prima; bello il riferimento alle arti liberali; puoi anche anticipare qualcosa sulla mentalità dell’uomo medievale»

 «sono entusiasta di questo laboratorio delle carte, di come è operativo»

 

 

 

 

 

 

I TESORI DEL CHIAPAS

Francesca vuole andare in America latina, alla ricerca delle proprie radici e di una parte del leggendario tesoro di Montezuma. Il viaggio presenterà qualche "imprevisto", come andare a finire nel bel mezzo di una rivoluzione. Ma le scoperte e le sorprese non mancheranno e saranno davvero interessanti...

TEMI E PERCORSI

  • interdisciplinare con storia e geografia;un testo per capire la vita di popolazioni lontane (il leggendario popolo del Chiapas), ma con tono leggero,non drammatico;

  • per comprendere la ricchezza culturale dell'America Centromeridionale;

  • il rapporto tra genitori e figli e il rapporto tra vicini di casa nella realtà urbana di oggi.

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