Obiettivi


La digitalización de las sociedades evidencia cómo la tecnología se ha ido convirtiendo en un motor de transformación social. La educación digital ha repercutido en las aulas y en el sistema educativo: de la idea tradicional de un laboratorio de informática se ha abierto el paso a la enseñanza digital integrada, en la que la tecnología ingresa al "aula" - en el aula o en casa - apoyando diariamente la enseñanza.

En el webinar se abordará el tema muy actual de la Didáctica digital, de las actividades y de las técnicas didácticas para mejorar los entornos virtuales de aprendizaje dentro del proceso pedagógico de enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera.

En particular, se propondrán, por un lado, ejemplos concretos de contenidos y tareas que se pueden desarrollar de manera eficaz con la enseñanza a distancia y, por otro, pistas y estrategias para integrar en la didáctica tradicional herramientas y soportes digitales capaces de fomentar la motivación y de favorecer el aprendizaje de la lengua extranjera.




Relatrici


Barbara Bonetto ha conseguido un máster en Formación del Profesorado en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE por la Universidad de Milán. Ha sido profesora de apoyo para alumnos con necesidades específicas y ha desarrollado varios proyectos para el aprendizaje inclusivo a través de los Entornos Virtuales de Aprendizaje. En la actualidad, es profesora de ELE y vicedirectora en el I.C. “G. Giusti e C. D’Assisi” de Milán y colabora con varias editoriales italianas como autora de materiales didácticos y cursos de ELE.

Natalia Cancellieri es Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Bolonia. Ha sido profesora contratada de Cultura española y de Teoría y técnica de la traducción española en la Universidad de Milán y también de Lengua y lingüística española en la Universidad de Trento. En la actualidad, es profesora de ELE en el I.C. “E. Morosini e B. Di Savoia” de Milán y colabora con varias editoriales italianas como autora de materiales didácticos y cursos de ELE.