In attesa delle indicazioni ministeriali relative all'introduzione del Coding alla Primaria, scopriamo come già ora capita di "Fare Coding in classe"!
Insieme vedremo alcune idee per una progettazione interdisciplinare e alcuni suggerimenti di lavoro per gli ultimi anni della primaria e far diventare il Coding un "modo di pensare" che possiamo sviluppare in discipline diverse.
Coding affrontato da un punto di vista generale, quindi, con alcuni esempi di attività sui temi di percorsi e mappe, sempre con una visione interdisciplinare. Oltre ai temi propri della geografia, entra in gioco l'importanza della capacità di astrazione e l'efficacia delle attività outdoor e del movimento per l'apprendimento.
Aaron Gaio, Laureato in Matematica e PhD in Matematica e Informatica, è attualmente ricercatore in Didattica della matematica all’Università di Trento. Si occupa di formazione insegnanti per la Scuola Primaria e Secondaria, con particolare attenzione all'apprendimento cooperativo, problem solving, coding e pensiero computazionale. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca didattica, conferenze e workshop nazionali e internazionali in ambito matematico e scientifico. Per Mondadori Education è autore di Obiettivo coding per la Scuola Primaria e ha collaborato al testo A tutta Matematica! per la Secondaria di Primo grado.
Fabiana Polese - Redazione Scuola Primaria Mondadori Education
Insieme vedremo alcune idee per una progettazione interdisciplinare e alcuni suggerimenti di lavoro per gli ultimi anni della primaria e far diventare il Coding un "modo di pensare" che possiamo sviluppare in discipline diverse.
Coding affrontato da un punto di vista generale, quindi, con alcuni esempi di attività sui temi di percorsi e mappe, sempre con una visione interdisciplinare. Oltre ai temi propri della geografia, entra in gioco l'importanza della capacità di astrazione e l'efficacia delle attività outdoor e del movimento per l'apprendimento.
Relatore
Aaron Gaio, Laureato in Matematica e PhD in Matematica e Informatica, è attualmente ricercatore in Didattica della matematica all’Università di Trento. Si occupa di formazione insegnanti per la Scuola Primaria e Secondaria, con particolare attenzione all'apprendimento cooperativo, problem solving, coding e pensiero computazionale. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca didattica, conferenze e workshop nazionali e internazionali in ambito matematico e scientifico. Per Mondadori Education è autore di Obiettivo coding per la Scuola Primaria e ha collaborato al testo A tutta Matematica! per la Secondaria di Primo grado.
Moderatrice
Fabiana Polese - Redazione Scuola Primaria Mondadori Education
Dal nostro Catalogo
IL MONDO CHE VORREI
AA. VV.
Coinvolgente e inclusivo, con interviste a esperti ed esperte di temi legati all'Agenda 2030, il sussidiario propone un apprendimento graduale che stimola la creatività e il pensiero laterale Scopri di più
