L'ITALIANO, GLI ITALIANI

Giuseppe Antonelli, Emiliano Picchiorri

Una grammatica completa dell'italiano reale con le regole e gli esercizi per imparare a parlare e a scrivere correttamente in tutti i contesti comunicativi


Per il 1° biennio della Scuola secondaria di secondo grado


 

Due linguisti di nuova generazione, Giuseppe Antonelli, docente di Linguistica italiana all’Università di Cassino e conduttore su Rai Radio3 della trasmissione la Lingua Batte, ed Emiliano Picchiorri, docente di Storia della lingua all’Università di Chieti e Pescara, sono autori di una nuova grammatica dell’italiano realmente parlato e scritto oggi.

L’opera, ampia, completa e basata su un impianto teorico tradizionale con gli argomenti e le categorie grammaticali classici (soggetto, predicato, complemento ecc.), è innovativa nel metodo didattico, grazie a un’esposizione grafica della teoria che evidenzia le regole più importanti, favorendo l’apprendimentoe la memorizzazione, e che utilizza il puzzle per isolare gli elementi nella frase, aiutando lo studente nell’analisi linguistica.

L’uso didattico del colore e la distribuzione strategica delle verifiche e dei numerosi esercizi, a difficoltà crescente e molto vari, contribuisce a rendere questa grammatica un ottimo strumento per acquisire e sviluppare una solida competenza linguistica dell’italiano in qualsiasi contesto comunicativo.

Le caratteristiche fondamentali dell’opera sono:

  • una teoria completa e ben scritta con un’esposizione grafica didatticamente funzionale (uso di schemi, mappe, puzzle, codice colore) per favorire la comprensione e la memorizzazione;
  • 41 rubriche La Norma e gli usi, dove vengono spiegate le regole della lingua standard e le norme per padroneggiare gli usi delle diverse varietà dell’italiano contemporaneo nei differenti contesti comunicativi: scritto e parlato, formale e informale, letterario e digitato;
  • 50 rubriche Per saperne di più con informazioni e approfondimenti sulla storia della lingua italiana;
  • oltre 1.600 esercizi, tra quelli di prima applicazione alla fine di ogni paragrafo, sommativi e di lessico alla fine di ogni capitolo, di ripasso e recupero e prove Invalsi alla fine di ogni unità; gli esercizi, tanti, vari e a difficoltà crescente, consentono una verifica continua delle varie competenze linguistiche nelle diverse fasi del processo di apprendimento;
  • 136 esercizi di verifica intermedia per lavorare sui testi, collocati ogni tre o quattro capitoli, per riepilogare più argomenti con esercizi che partono da testi di livello, lunghezza e difficoltà crescenti: dalla barzelletta al brano letterario, dal post al titolo di giornale;
  • tutti gli esempi, tutte le frasi, tutti gli esercizi sono tratti dalla lingua realmente utilizzata; tutte le tipologie di testi sono prese in esame e rappresentate: testi letterari, giornalistici, professionali, televisivi e radiofonici, telematici.

Il volume Comunicazione e testi, infine, spiega le caratteristiche di tutte le tipologie di testi e delle quattro abilità (ascoltare, parlare, leggere, scrivere). In fondo a ogni unità, il percorso Fare testo, con attività anche di didattica inclusiva ed esercizi graduati, è studiato per sviluppare una vera competenza testualee per imparare a scrivere correttamente tutti i tipi di testo, scolastici e non (tema, riassunto, saggio breve, articolo di giornale, email ecc.).

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