Fisica - Sapere per il domani

Piero Stroppa

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La fisica per il domani, che sviluppa la consapevolezza scientifica del futuro cittadino

⟩ Opera progettata per la Didattica Digitale Integrata


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  • Relazione d'adozione FISICA. Sapere per il domani 91 Kb
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Destinazione


Per il 1° biennio degli Istituti Tecnici - Settore Economico


L'opera in breve


Un corso di fisica operativo e attuale, legato al mondo della realtà e dell'economia, per motivare anche i ragazzi degli istituti tecnici allo studio di una disciplina che appare lontana dal loro indirizzo. Fisica Sapere per il domani, oltre a proporre una didattica innovativa della fisica grazie all'integrazione efficace tra libro di testo e strumenti digitali, si concentra sulle competenze di economia e cittadinanza al fine di formare cittadini consapevoli e responsabili.


Perché scegliere quest'opera



  • percorsi di Didattica Digitale Integrata, pensati per una sapiente integrazione tra libro di testo e contenuti multimediali, da utilizzare in modalità sincrona e asincrona

  • foliazione ridotta, contenuti alleggeriti e lezioni brevi per facilitare lo studio

  • specifica curvatura verso l'economia, in particolare verso il tema della Green Economy

  • esercizi di difficoltà progressiva, anche accompagnati da svolgimenti per allenare alla strategia risolutiva dei problemi di fisica

  • un percorso di educazione civica si snoda nelle parte teorica e nei compiti di realtà proposti nell'eserciziario

  • didattica inclusiva perseguita sia all'interno del volume base sia attraverso un apposito volume facilitato, utile non solo per gli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento ma anche come strumento di ripasso per tutta la classe

  • fisica pratica e competenze digitali allenate attraverso specifiche applicazioni


L'autore


Piero Stroppa, fisico, insegna al liceo scientifico. Autore di volumi nel campo della divulgazione e della didattica scientifica, è stato coordinatore editoriale della rivista di informazioni astronomiche e spaziali Nuovo Orione; da novembre 2019 è direttore editoriale della rivista di informazioni astronomiche e spaziali Cosmo. Con Mondadori Education ha all'attivo diverse pubblicazioni di testi di fisica per le scuole secondarie di secondo grado.

Risorse digitali e approfondimenti

Didattica Digitale Integrata Plus

Didattica Digitale Integrata Plus

  • video legati alle aperture dei capitoli, per ingaggiare gli studenti e proporre attività da svolgere in modalità asincrona in autonomia
  • mappe in PowerPoint per un uso combinato con le mappe concettuali cartacee
  • proposte di specifiche app per la fisica, come per esempio Ruler per la misura delle lunghezze o Ampère lite per la misura della corrente
  • lezioni digitali su tutto il programma

Offerta digitale

HUB Young, l’App per consultare il libro di testo digitale e stimolare l’apprendimento

HUB Kit per consultare tutti i contenuti digitali del libro di testo

HUB Smart , l’App per accedere a video, audio e test del libro direttamente da smartphone o tablet, senza necessità di login!

HUB Test, la piattaforma per l’autovalutazione e la valutazione

HUB Campus, il portale con numerosi materiali utili alla formazione e all’aggiornamento e per trovare spunti didattici originali e ingaggianti

Canale Youtube HUB Scuola: più di 2500 video originali con contenuti d’autore, raggruppati in più di 40 playlist disciplinari a disposizione di tutti e senza necessità di registrazione, pensati per insegnare anche in modo più dinamico e moderno

 

Per il docente

  • copia docente con soluzioni degli esercizi e percorsi per la Didattica Digitale Integrata Plus con suggerimenti per l’uso dei materiali e spunti per possibili percorsi di educazione civica nell’ambito disciplinare della fisica
  • guida con test d’ingresso e verifiche, programmazione per nuclei fondamentali e una selezione di lezioni digitali

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Per il docente

  • Volume unico - Edizione per il docente

    pp. 336 isbn: 9788824795883

  • Guida per il docente con Didattica Digitale Integrata Plus

    pp. 256 isbn: 9788824795937

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