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Lo scontro fra conservazione e modernità
La circolazione
delle idee
L’Unità di Apprendimento che hai appena
studiato lavora su una serie di temi ed eventi
che hanno a che fare con la circolazione e
la diffusione delle idee: l’invenzione della
stampa (
anche Unità di Apprendimento
3), l’apparizione delle prime gazzette, il
diffondersi del sapere scientifico. Il processo
della creazione dei mezzi di comunicazione
– spesso indicati con l’espressione inglese
“mass media”, che significa appunto “mezzi di
comunicazione di massa” – prosegue fino a
oggi, con la grande rivoluzione provocata dalla
rete Internet.
LE TAPPE DEL LABORATORIO
Immagina di dover organizzare
una
mostra
sulla storia dei media
e di dover preparare il
dépliant
di presentazione
. Il dépliant deve
essere di
formato A4
orizzontale e
avere due facciate sul fronte e due
sul retro, secondo questo schema:
Inizia a costruire il dépliant.
Retro
Crea un nuovo documento di word
e scegli l’orientamento orizzontale.
Dividi il foglio in due parti inserendo
una tabella del tipo:
In questa parte inserisci
immagini
e
testi
che documentino
le
quattro sezioni
in cui è divisa la mostra, basandoti sui
materiali
che trovi qui di seguito e accompagnando ognuno di
essi con un breve
testo
di commento (massimo 500 battute).
Fronte
Crea un nuovo documento di word
e scegli l’orientamento orizzontale.
Dividi il foglio in due parti inserendo
una tabella del tipo:
Sulla parte del
fronte b
inserisci:
- un’
immagine
che riassuma l’idea della mostra;
- il
titolo
della mostra e il
sottotitolo
.
Sulla parte del
fronte a
inserisci un breve
testo
(max 1000
caratteri, spazi inclusi) che presenti il
percorso
della mostra,
basandoti sugli
elementi
che hai scelto per il retro.
BUON LAVORO!
1
Il Quattrocento: l’invenzione della stampa e le gazzette
a
Un’immagine della
pressa da stampa
a caratteri mobili
messa a punto da
Gutenberg.
b
Una pagina della Bibbia stampata da Gutenberg.
c
Una miniatura che
raffigura un mona-
co amanuense.
Fronte
a
Fronte
b
Retro a Retro b
Fronte
a
Fronte
b
Retro a Retro b
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