Spunti di didattica orientativa con l'Intelligenza Artificiale
ID S.O.F.I.A. 155398
Il webinar esplora il ruolo sempre più strategico dell’orientamento formativo e informativo per gli studenti del Liceo Scientifico delle Scienze Applicate. L’obiettivo è offrire ai partecipanti suggerimenti su come affrontare questo processo sistemico, sia dal punto di vista delle informazioni fornite sia attraverso attività didattiche orientative, finalizzate allo sviluppo della competenza di autonomia di scelta.
La fase di orientamento formativo non dovrebbe essere vissuta come un insieme di attività scollegate dalla programmazione curricolare, ma come un percorso integrato che può essere sviluppato anche a partire dai contenuti disciplinari, attraverso una didattica attiva e partecipativa.
La fase di orientamento informativo risulta spesso più semplice da proporre grazie al supporto del docente orientatore e della dirigenza, che favoriscono il raccordo con aziende del territorio e con gli ITS, rendendo più accessibili e chiari i percorsi dell’istruzione terziaria.
Nel webinar, infine, viene proposta un’attività laboratoriale orientativa basata sulla metodologia della flipped classroom, applicata al ripasso della progettazione di un database. L’esperienza prevede l’utilizzo di NotebookLM, assistente di ricerca e ragionamento basato su modelli Gemini e integrato con Google Workspace, per offrire agli studenti un ambiente di apprendimento digitale coinvolgente e supportato dall’intelligenza artificiale.
Federica Vitale è laureata in Scienze dell’Informazione presso l’Università degli Studi di Pisa. Ha scritto la tesi in collaborazione con l’Università Statale di Milano e, subito dopo, ha pubblicato un articolo come approfondimento alla tesi di laurea, dal titolo “A Formal Representation for State Diagrams in the OMT Methodology”, con successiva discussione al Seminario SOFSEM 1996 – Theory and Practice of Informatics, Milovy, Czech Republic, novembre 1996.
Ha iniziato a lavorare come analista/programmatore in società di consulenza, per poi approdare in Vodafone, diventando negli anni esperta nel settore delle telecomunicazioni.
Dal 2014 al 2025 ha insegnato presso l’IIS Evangelista Torricelli (Istituto Industriale e Liceo Scientifico delle Scienze Applicate). Attualmente lavora presso l’ITE Nicola Moreschi di Milano.
Da sempre appassionata di metodologie innovative per la promozione di un apprendimento attivo, ha partecipato al corso per Docente Tutor Orientamento organizzato dal MIM.
Dedicandosi sia al contenuto delle proprie discipline di insegnamento sia all’aspetto didattico, ha promosso una didattica attiva, condividendo con i colleghi momenti di confronto e supportandoli nell’utilizzo delle stesse anche attraverso corsi dal taglio pratico.
Negli anni di insegnamento presso l’istituto industriale si è specializzata in Sistemi e Reti, anche con certificazione Cisco, e in Informatica.
Roberto Paglia - Redazione tecnico-tecnologica
Il corso è presente anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. con l’ID: 155398
Per ottenere la Certificazione Ministeriale dovrai iscriverti anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. entro e non oltre il 27/02/2026.
Per ricevere la certificazione è necessario frequentare almeno il 75% dei minuti complessivi del corso.
Consulta questa pagina per maggiori informazioni
L’attestato Mondadori Education sarà disponibile nella sezione I miei attestati entro le 24 ore successive a ogni modulo.
L’attestato con Certificazione Ministeriale sarà disponibile nella sezione “Le mie iniziative formative” della piattaforma S.O.F.I.A..
La fase di orientamento formativo non dovrebbe essere vissuta come un insieme di attività scollegate dalla programmazione curricolare, ma come un percorso integrato che può essere sviluppato anche a partire dai contenuti disciplinari, attraverso una didattica attiva e partecipativa.
La fase di orientamento informativo risulta spesso più semplice da proporre grazie al supporto del docente orientatore e della dirigenza, che favoriscono il raccordo con aziende del territorio e con gli ITS, rendendo più accessibili e chiari i percorsi dell’istruzione terziaria.
Nel webinar, infine, viene proposta un’attività laboratoriale orientativa basata sulla metodologia della flipped classroom, applicata al ripasso della progettazione di un database. L’esperienza prevede l’utilizzo di NotebookLM, assistente di ricerca e ragionamento basato su modelli Gemini e integrato con Google Workspace, per offrire agli studenti un ambiente di apprendimento digitale coinvolgente e supportato dall’intelligenza artificiale.
Relatrice
Federica Vitale è laureata in Scienze dell’Informazione presso l’Università degli Studi di Pisa. Ha scritto la tesi in collaborazione con l’Università Statale di Milano e, subito dopo, ha pubblicato un articolo come approfondimento alla tesi di laurea, dal titolo “A Formal Representation for State Diagrams in the OMT Methodology”, con successiva discussione al Seminario SOFSEM 1996 – Theory and Practice of Informatics, Milovy, Czech Republic, novembre 1996.
Ha iniziato a lavorare come analista/programmatore in società di consulenza, per poi approdare in Vodafone, diventando negli anni esperta nel settore delle telecomunicazioni.
Dal 2014 al 2025 ha insegnato presso l’IIS Evangelista Torricelli (Istituto Industriale e Liceo Scientifico delle Scienze Applicate). Attualmente lavora presso l’ITE Nicola Moreschi di Milano.
Da sempre appassionata di metodologie innovative per la promozione di un apprendimento attivo, ha partecipato al corso per Docente Tutor Orientamento organizzato dal MIM.
Dedicandosi sia al contenuto delle proprie discipline di insegnamento sia all’aspetto didattico, ha promosso una didattica attiva, condividendo con i colleghi momenti di confronto e supportandoli nell’utilizzo delle stesse anche attraverso corsi dal taglio pratico.
Negli anni di insegnamento presso l’istituto industriale si è specializzata in Sistemi e Reti, anche con certificazione Cisco, e in Informatica.
Moderatore
Roberto Paglia - Redazione tecnico-tecnologica
S.O.F.I.A.
Il corso è presente anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. con l’ID: 155398
Per ottenere la Certificazione Ministeriale dovrai iscriverti anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. entro e non oltre il 27/02/2026.
Per ricevere la certificazione è necessario frequentare almeno il 75% dei minuti complessivi del corso.
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ATTESTATI
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