Scoprire l'informatica nel percorso di matematica
Come assolvere la richiesta delle nuove indicazioni nazionali di introdurre l’informatica nel percorso di matematica? Non c'è da preoccuparsi: gran parte del programma che già svolgiamo in classe – tra algoritmi, analisi dati, geometria dinamica e problem solving – contiene i princìpi base del pensiero computazionale. In questo webinar cercheremo di leggere le attività abituali con la nuova lente delle competenze digitali, senza forzare l'inserimento di nuovi contenuti che comporterebbe una profonda revisione della programmazione. Vedremo insieme come valorizzare le buone pratiche quotidiane e come, con piccoli passaggi, sia possibile creare nuovi collegamenti interessanti con il coding. Esploreremo anche alcuni esempi pratici, per scoprire come la richiesta delle indicazioni nazionali sia sostenibile con piccoli adattamenti all'interno del percorso di matematica.
Relatore
Aaron Gaio, Laureato in Matematica e PhD in Matematica e Informatica, è attualmente ricercatore in Didattica della matematica all’Università di Trento. Si occupa di formazione insegnanti per la Scuola Primaria e Secondaria, con particolare attenzione all'apprendimento cooperativo, problem solving, coding e pensiero computazionale. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca didattica, conferenze e workshop nazionali e internazionali in ambito matematico e scientifico. Per Mondadori Education è autore di Obiettivo coding per la Scuola Primaria e ha collaborato al testo A tutta Matematica! per la Secondaria di Primo grado.
Moderatrici
Lucia Montanari, Redazione Mondadori Education Scuola Secondaria di Primo Grado
Elena Panzeri, Redazione Scientifica Secondaria di Primo Grado Mondadori Education
Come partecipare
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