Proposte di orientamento narrativo
Diario Visivo - Corso post adozione - Incontro 4
L'incontro
Orientarsi non significa soltanto scegliere una scuola o immaginare una professione. Significa riconoscere la propria storia, dare un nome alle risorse possedute, accorgersi delle trasformazioni già avvenute e imparare a intravedere possibilità future.
L’arte può offrire figure, simboli e racconti attraverso i quali osservare se stessi senza essere costretti a una definizione immediata.
Contenuti:
- orientamento come processo narrativo e non soltanto informativo;
- opere e biografie d’artista come specchi, soglie e domande;
- identità, appartenenza e cambiamento;
- riconoscimento delle competenze personali;
- memoria autobiografica e immaginazione del futuro;
- figure guida, ostacoli, passaggi e possibilità;
- autoritratto simbolico e scrittura in prima persona;
- attività per la costruzione dei “sé possibili”;
- attenzione ai confini personali nella condivisione;
- ruolo del docente come facilitatore e non come interprete della vita dello studente.
Il percorso di orientamento narrativo attraverso Diario Visivo è coerente con l’idea di un apprendimento che accompagna gli studenti nella conoscenza di sé e nello sviluppo delle competenze per la vita. Ci soffermeremo in particolare sul laboratorio “Dimmi cosa sogni”.
A chi è rivolto
Si ricorda che il percorso è riservato esclusivamente ai docenti di Arte e Immagine della Scuola secondaria di primo grado che hanno adottato l'opera Diario Visivo.
Relatrice
Federica Ciribì, dottore di ricerca in Recupero Edilizio e ambientale, è docente di Arte e Immagine nella Scuola Secondaria di primo grado. Ha svolto la professione di architetto e ha insegnato all’Università degli Studi di Genova. Ha creato e brevettato il metodo del Diario Visivo, sul quale tiene regolarmente corsi di formazione e workshop. Partecipa a progetti per lo sviluppo della didattica attiva e laboratoriale ed è autrice di numerosi articoli e materiali didattici che approfondiscono l'uso del Diario Visivo in contesti educativi e formativi. È molto seguita sui social e sul web: il suo sito, diariovisivo.it, è un punto di riferimento per tanti docenti di arte.
Come partecipare
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Attestato di partecipazione
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