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Obiettivi
Questo corso accompagna i docenti nella progettazione di attività didattiche orientate allo sviluppo di competenze attraverso attività laboratoriali, metodologie attive e uso consapevole delle tecnologie.
Il percorso si apre con una riflessione sul rapporto tra “addestramento” e “competenza” nella didattica e con un laboratorio per allenare il pensiero computazionale, per poi affrontare, nel secondo modulo, i temi della cittadinanza digitale e della privacy con semplici attività calate nella vita quotidiana. Il terzo modulo approfondisce poi il ruolo dell’orientamento formativo e informativo nella progettazione didattica, anche attraverso l’uso dell’intelligenza artificiale come strumento a supporto dell’apprendimento, mentre il quarto e ultimo modulo, riprendendo il tema della privacy, esplora attività pratiche di tipo informatico legate al mondo del lavoro.
Attraverso esempi concreti e proposte operative, il corso intende supportare i docenti nella costruzione di percorsi didattici significativi, interdisciplinari e volti all’orientamento, per stimolare negli studenti lo sviluppo di consapevolezza, autonomia e attitudine al problem solving.
Il corso è presente anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. del Ministero dell’Istruzione e del Merito (ID 155398). Ai fini del rilascio della certificazione ministeriale, è necessario effettuare l’iscrizione anche tramite la piattaforma S.O.F.I.A. entro e non oltre il 27 febbraio 2026 e garantire la partecipazione ad almeno il 75% del monte ore complessivo del corso.
Il percorso si apre con una riflessione sul rapporto tra “addestramento” e “competenza” nella didattica e con un laboratorio per allenare il pensiero computazionale, per poi affrontare, nel secondo modulo, i temi della cittadinanza digitale e della privacy con semplici attività calate nella vita quotidiana. Il terzo modulo approfondisce poi il ruolo dell’orientamento formativo e informativo nella progettazione didattica, anche attraverso l’uso dell’intelligenza artificiale come strumento a supporto dell’apprendimento, mentre il quarto e ultimo modulo, riprendendo il tema della privacy, esplora attività pratiche di tipo informatico legate al mondo del lavoro.
Attraverso esempi concreti e proposte operative, il corso intende supportare i docenti nella costruzione di percorsi didattici significativi, interdisciplinari e volti all’orientamento, per stimolare negli studenti lo sviluppo di consapevolezza, autonomia e attitudine al problem solving.
Il corso è presente anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. del Ministero dell’Istruzione e del Merito (ID 155398). Ai fini del rilascio della certificazione ministeriale, è necessario effettuare l’iscrizione anche tramite la piattaforma S.O.F.I.A. entro e non oltre il 27 febbraio 2026 e garantire la partecipazione ad almeno il 75% del monte ore complessivo del corso.
