Incontri con la matematica 2026 - domenica 8 novembre
Ricerca e pratica didattica, un impegno comune.
Anche quest’anno parteciperemo con i nostri autori alla 40° edizione del convegno Nazionale Incontri con la Matematica di Castel San Pietro Terme (BO) che si terrà in presenza nei giorni del 6, 7, 8 novembre 2026.
Il titolo di questa nuova edizione è Ricerca e pratica didattica, un impegno comune.
Ti riportiamo di seguito il programma dei Laboratori di Mondadori Education.
ore 10:00 - 10:45
Informatica unplugged: a piccoli passi verso la programmazione!
Il laboratorio propone una serie di attività unplugged pensate per introdurre i concetti fondamentali dell’informatica nella scuola primaria, senza l’uso di dispositivi digitali. Attraverso giochi, esercizi di gruppo e materiali semplici, i partecipanti sperimenteranno in prima persona percorsi didattici connessi con la matematica immediatamente trasferibili in classe. Le attività saranno focalizzate su alcuni nuclei fondanti dell’informatica, quali algoritmo,
rappresentazione dell’informazione, sequenzialità, controllo e decomposizione del problema. Particolare attenzione sarà dedicata al modo in cui questi concetti possono essere costruiti progressivamente, a partire dall’esperienza concreta degli alunni.
Il laboratorio mostrerà come l’approccio unplugged consenta di lavorare su competenze trasversali rilevanti, come la pianificazione, il ragionamento logico e la comunicazione precisa, in connessione con la matematica e con le altre discipline.
Durante l’incontro verranno discusse anche possibili varianti delle attività e modalità di
adattamento ai diversi livelli, con l’obiettivo di supportare i docenti nella progettazione di percorsi coerenti con le Nuove Indicazioni Nazionali.
Relatore: Alberto Montresor
ore 10:45- 11:30
L’Escape Room come ponte tra logica e inclusione
In questo laboratorio sperimenteremo la potenza della didattica ludica e indagheremo se sia possibile, attraverso il format dell’Escape Room, trasformare la matematica in una sfida superabile “facendo squadra”.
L’obiettivo dell’incontro è mostrare come una Escape Room ben progettata possa diventare uno strumento didattico innovativo capace di:
Inoltre lavoreremo insieme su come stimolare la comprensione profonda delle consegne, come rendere il calcolo mentale un’azione carica di significato e come ridurre i rischi del contratto didattico anche nei primi anni di scuola.
Relatrice: Fabiana Polese
Il titolo di questa nuova edizione è Ricerca e pratica didattica, un impegno comune.
Ti riportiamo di seguito il programma dei Laboratori di Mondadori Education.
Laboratori
Per la scuola Primaria
ore 10:00 - 10:45
Informatica unplugged: a piccoli passi verso la programmazione!
Il laboratorio propone una serie di attività unplugged pensate per introdurre i concetti fondamentali dell’informatica nella scuola primaria, senza l’uso di dispositivi digitali. Attraverso giochi, esercizi di gruppo e materiali semplici, i partecipanti sperimenteranno in prima persona percorsi didattici connessi con la matematica immediatamente trasferibili in classe. Le attività saranno focalizzate su alcuni nuclei fondanti dell’informatica, quali algoritmo,
rappresentazione dell’informazione, sequenzialità, controllo e decomposizione del problema. Particolare attenzione sarà dedicata al modo in cui questi concetti possono essere costruiti progressivamente, a partire dall’esperienza concreta degli alunni.
Il laboratorio mostrerà come l’approccio unplugged consenta di lavorare su competenze trasversali rilevanti, come la pianificazione, il ragionamento logico e la comunicazione precisa, in connessione con la matematica e con le altre discipline.
Durante l’incontro verranno discusse anche possibili varianti delle attività e modalità di
adattamento ai diversi livelli, con l’obiettivo di supportare i docenti nella progettazione di percorsi coerenti con le Nuove Indicazioni Nazionali.
Relatore: Alberto Montresor
ore 10:45- 11:30
L’Escape Room come ponte tra logica e inclusione
In questo laboratorio sperimenteremo la potenza della didattica ludica e indagheremo se sia possibile, attraverso il format dell’Escape Room, trasformare la matematica in una sfida superabile “facendo squadra”.
L’obiettivo dell’incontro è mostrare come una Escape Room ben progettata possa diventare uno strumento didattico innovativo capace di:
- incuriosire e motivare, trasformando compiti, percepiti come ostici o ripetitivi, in enigmi avvincenti che stimolano il pensiero laterale;
- abbattere le barriere utilizzando la cooperazione e il peer-tutoring per rendere la matematica inclusiva anche per le fasce più fragili e per ridurre attivamente il gender-gap nelle discipline STEM;
- gestire l’errore superando la paura del fallimento, trasformando il “non riuscire” in una tappa necessaria e condivisa del processo logico.
Inoltre lavoreremo insieme su come stimolare la comprensione profonda delle consegne, come rendere il calcolo mentale un’azione carica di significato e come ridurre i rischi del contratto didattico anche nei primi anni di scuola.
Relatrice: Fabiana Polese
Iscrizione e programma completo
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