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Esercitazione guidata

1

Paolo pensa a un numero, toglie 13 e ottiene come risultato 31. Qual è il numero pensato da Paolo? 44

• Quale segno corrisponde alla parola “toglie”? Meno (–)

• Quale schema rappresenta l’operazione pensata da Paolo? ..... – 13 = 31

• Per scoprire il numero nascosto da cui Paolo ha tolto 13, devi rimettere insieme le quantità. Prima esegui la seguente addizione: 31 + 13 = 44

Poi scrivi nel riquadro il risultato dell’addizione, esegui l’operazione e rispondi. 44 – 13 = 31

Il risultato della sottrazione è 31? Sì

2

Sulla torta di compleanno di nonna Ada ogni candelina grigia rappresenta 10 anni, mentre le candeline bianche rappresentano un anno. Quanti anni compie la nonna? 64

• Quanti anni rappresenta la ? 10

• Quante candeline grigie ci sono sulla torta? 6

• Che operazione fai per scoprire quanti anni corrispondono alle candeline grigie? 6 x 10 = 60

• Quanti anni rappresenta la ? 1

• Quante sono le candeline bianche? 4

• Indica con una ✘ ciò che devi fare per trovare quanti anni compie nonna Ada e risolvi. Aggiungo 4 a 60. ➜ 4 + 60 = 64 anni

3

Nella tabella sono rappresentati i gusti di gelato preferiti da un gruppo di bambini, ma ci si è dimenticati di disegnare le preferenze per il gusto “for di latte”. Sapendo che i bambini sono in tutto 26, quanti di essi hanno scelto il for di latte? 4 bambini

• Che cosa rappresenta il simbolo ? 2 preferenze

• Completa la tabella ed esegui i calcoli, come nell’esempio.

gusto

cioccolato fragola nocciola pistacchio

quanti

5 3 1 2

preferenze

2 x 5 = 10 2 x 3 = 6

2 x 1 = 2

2 x 2 = 4

• Per scoprire quanti bambini hanno scelto il gusto for di latte devi sottrarre da 26 (i bambini che hanno preso il gelato) il totale che hai trovato nella tabella. 26 – 22 = 4

mi n i MAPPE Prove nazionali - Matematica 2 - PROVA 1, pp. 5-16.

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