Page 20 - 120900030626_SFOGLIALIBRO_LIMmate

classe 4 a

44

Le proprietà delle operazioni • 1

OBIETTIVO DI APPRENDIMENTO: conoscere le proprietà delle quattro operazioni.

STRUMENTI DELLA LIM: penna, testo, forme, tastiera virtuale.

PERCORSO SU CD: classe_IV/numeri/08_proprieta_operazioni_1/

Il brainstorming delle proprietà

Apriamo il fle “01_brainstorming” e chiediamo ai bambini di elencare le proprietà delle operazioni che hanno studiato e applicato nei preceden-ti anni scolastici. Invitiamo un primo gruppo di bambini alla LIM per scri-vere, con lo strumento “penna” o la “tastiera virtuale”, il nome della proprietà. Successivamente invitiamo un secondo gruppo di alunni a scri-vere a fanco della proprietà il nome

dell’operazione a cui fa riferimento. Concludiamo con la riflessione che ogni pro-prietà è applicabile a più di una operazione.

La proprietà commutativa dell’addizione scheda 1

Per perfezionare lo studio della pro-prietà commutativa dell’addizione a-priamo il fle “02_proprieta_commu-tativa_addizione”, invitiamo i bambini uno a uno alla LIM e chiediamo loro di posizionare gli addendi, con la tecnica del drag and drop, in modo che il cal-colo risulti più semplice e di scrivere il risultato con lo strumento “penna” o la “tastiera virtuale“.

Possiamo costruire un brainstorming analogo a quello proposto nella prece-dente attività seguendo queste istruzioni: • apriamo una pagina della LIM; • clicchiamo sullo strumento “forme”; • clicchiamo sul cerchio o sul quadrato;

• spostiamoci sulla pagina e disegniamo un ovale o un rettangolo;

• scriviamo al centro l’argomento del brainstorming con lo strumento “pen-na” o con lo strumento “testo”.

lezione personalizzabile Numeri

Il brainstor-ming è una d i s c u s s i o n e di gruppo che consente agli alunni di pro-porre libera-mente idee e soluzioni per un dato argo-mento o pro-blema.

016- mate IV.indd 44 25/03/