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10. Ora completa le frasi seguenti con le tue informazioni che ti riguardano.
Io mi chiamo .........................................., ho ............. anni, sono .......................................... e sono
nella classe ............. .
7. Ascolta e sottolinea le diverse nazionalità a mano a mano che le senti
nominare.
•
marocchino / marocchina
•
spagnolo / spagnola
•
francese / francese
•
indiano / indiana
•
italiano / italiana
•
cinese / cinese
•
egiziano / egiziana
•
inglese / inglese
•
messicano / messicana
6. Leggi e completa le domande con la forma adatta.
1.
Come
va? Abbastanza bene, grazie.
chi – come – dov
2.
Di ......................... sei? Sono marocchino.
chi – come – dov
3.
......................... si chiama il nuovo compagno? Si chiama John.
chi – come – dov
4.
......................... sono loro? Loro sono i miei compagni di banco.
chi – come – dov
5.
......................... è questo signore? È un bidello della scuola.
chi – come – dov
.........................
.............................................
8. Ascolta i numeri e scrivi.
1
1.
Uno
1
6.
.............................................
20.
............................................
1
2.
.............................................
1
7.
.............................................
23.
............................................
1
3.
.............................................
1
8.
.............................................
27.
............................................
1
4.
.............................................
1
9.
.............................................
29.
............................................
1
5.
.............................................
10.
.............................................
30.
............................................
COMUNICARE
9. Completa le seguenti frasi con informazioni su Ana e John contenute nel dialogo 2.
1.
Ana. Ha
11
anni.
È ....................., di Mosca.
È nella classe ..................... .
2.
John. Ha ..................... anni. È ....................., di Manila. È nella classe III B.
.....
CHI? COME? DOVE?
IMPARARE LE PAROLE
In italiano le frasi
affermative
possono diventare
interrogative
, cioè domande, cambiando
solo l’intonazione della voce.
Le domande possono anche essere introdotte da forme come
chi?
,
come?
,
dove?
, che di
solito stanno all’inizio della frase e hanno invece una forma completamente diversa.
Chi
è questa ragazza?
•
Come
si chiama questo oggetto?
•
Dove
abitano i tuoi nonni?
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