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V E R I F I C H E D I C O M P E T E N Z E
LE RELAZIONI TRA FORZA E MOVIMENTO
UNITÀ 7
•
Prova a spiegare perché questa raccomandazione
possa portare a una guida caratterizzata da:
– maggiore sicurezza;
– minori consumi.
Analisi dei testi
18
“In caso di incidente, le cinture di sicurezza sono
uno dei più importanti meccanismi di protezione
per chi si trova all’interno di un’autovettura. Esse
riducono il rischio che il guidatore e i passeggeri
urtino l’interno del veicolo o siano catapultati fuori,
al momento dell’impatto. Infatti, i loro corpi, se non
trattenuti, continuerebbero a muoversi in avanti per
inerzia e tenderebbero ad aumentare sempre più la
loro velocità, rischiando di essere sbalzati fuori dal
parabrezza”.
•
Questo brano contiene un errore: quale?
19
Correggi la seguente affermazione: ”Se un corpo è
in quiete significa che c’è assenza di forze”.
20
Il brano che segue è tratto da un libro molto diver-
tente,
La fisica dei supereroi
. L’autore sta parlando
di Flash, il supereroe che ha come potere la super-
velocità.
Si legge: “Capitan Gelo, uno dei primi e più persi-
stenti supercattivi affrontati regolarmente da Flash,
aveva una pistola a raggi congelanti, in grado di
coprire di ghiaccio ogni superficie. Ogni tanto a
Capitan Gelo bastava creare uno strato di ghiaccio
proprio davanti a Flash, sulla strada che stava per-
correndo, per immobilizzarlo, rendendo inutile la sua
supervelocità”.
•
C’è una spiegazione fisica per questo fatto?
•
Perché Flash non può più sfruttare la sua superve-
locità?
21
Anticamente si credeva che un sasso, lasciato cade-
re dalla cima dell’albero di una nave in movimento,
sarebbe caduto verticalmente, colpendo il ponte
della nave vicino alla poppa.
•
Spiega perché, in base al principio di inerzia, il
sasso cadrebbe alla base dell’albero.
•
Riesci a immaginare la forma della traiettoria che
segue il sasso mentre cade?
•
In mancanza di una nave, riesci a progettare un
esperimento per mettere alla prova queste affer-
mazioni?
Mi esprimo come un fisico
22
Scrivi un brano sintetico usando i seguenti termini:
inerzia
,
cinture di sicurezza
,
airbag
,
variazione di
velocità
(massimo 5 righe).
•
Confronta il tuo brano con quelli scritti dai tuoi
compagni di classe.
23
Scrivi un brano sintetico usando i seguenti termini:
attrito volvente
,
ruota
,
risparmio energetico
(massi-
mo 5 righe).
•
Confronta il tuo brano con quelli scritti dai tuoi
compagni di classe.
24
Scrivi un brano che colleghi questi termini:
olio
,
automobile
,
motore
,
attrito
(massimo 5 righe).
•
Confronta il tuo brano con quelli scritti dai tuoi
compagni di classe.
25
Scrivi un brano che spieghi la relazione tra il princi-
pio d’inerzia e la forza centrifuga.
Indagini
26
La presenza dell’aria condiziona pesantemente il
moto di un corpo che si muove relativamente a essa.
Ciò avviene a causa della resistenza che il fluido
esercita sul corpo stesso.
•
Svolgi un’indagine qualitativa su come sono
cambiati i modelli delle automobili, nel corso degli
ultimi cinquant’anni, per renderli maggiormente
aerodinamici.
27
Leonardo da Vinci si interessò di aerodinamica per
costruire le sue macchine volanti.
•
Svolgi una ricerca su queste macchine.
28
Chi era Isaac Newton?
Come visse, dove lavorò?
•
Svolgi una ricerca sul grande scienziato inglese e
sulle sue numerose ricerche, non solo in campo
fisico.
29
Perché l’inclinazione della Torre di Pisa crea pre-
occupazioni per un possibile crollo, mentre un
motociclista si inclina in curva proprio per restare
in equilibrio?
•
Verifica graficamente come si compongono i vettori
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