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gli
obiettivi disciplinari
–
espressi in termini di
conoscenze
, di
abilità
, e di
competenze
, ossia di “sapere” e di “saper fare” – onde facilitare l’attività di
programmazione dell’insegnamento e il controllo dei risultati ottenuti;
il
percorso logico
, la cui indicazione ha lo scopo di fornire in via imme-
diata una visione chiara e ragionata dei concetti fondamentali e delle loro
connessioni.
Il carattere di flessibilità della struttura rispetta l’
autonomia
di ciascun
docente, garantendogli la possibilità di predisporre percorsi formativi diver-
sificati, secondo la
programmazione
individuale e del consiglio di classe.
All’esposizione teorica si accompagnano un’ampia casistica di situazioni tipi-
che della pratica aziendale e commerciale nonché numerosi esempi e proble-
mi risolti, nelle rubriche “
Vediamo in pratica
” e
Sviluppiamo un caso
”.
Il simbolo
T
seguito da un numero permette di collegare al testo della lezio-
ne tabelle, grafici, schemi, disegni, ecc.
Il
linguaggio specialistico
, proprio della disciplina, è introdotto in modo
puntuale e i termini tecnici, che non siano chiariti nel contesto immediato in
cui sono inseriti, trovano una sintetica spiegazione in un
glossario
a margine.
In un apposito box posto al piede della pagina di sinistra – poi – sono indi-
cate le varie
attività
connesse alla lezione (esercitazioni guidate, esercizi da
svolgere) e la pagina in cui si trovano.
Per ogni lezione viene proposta una
verifica immediata
dell’apprendimen-
to, che è possibile svolgere on line (
Test
), dove si trovano anche le relative
soluzioni.
Alla fine di ciascuna unità si trovano:
una doppia pagina
CLIL
(
Content and Language Integrated Learning
), in ingle-
se, con letture, articoli di giornale, curiosità, parole chiave ed esercizi per
avvicinare lo studente allo studio dei termini tecnici nella seconda lingua;
una o più
Esercitazioni guidate
, in modo da favorire uno
studio attivo e
non mnemonico
e un
autonomo controllo
dei processi di apprendimento;
una
Verifica di fine unità
, con alcuni esercizi in inglese, per accertare le
conoscenze
e le
abilità
.
Ogni tomo è inoltre arricchito da:
una notevole quantità e varietà di
Esercizi da svolgere
, integralmente
rinnovati, legati alle lezioni cui si riferiscono e contraddistinti dal rispetti-
vo grado di difficoltà.
Un’ulteriore serie di esercizi da svolgere è disponibile
on line
(
Documento
Esercizi
).
una sezione denominata
Esercizi commentati per il recupero
, che
presenta un campione di esercizi riguardanti alcuni argomenti trattati
nelle singole unità, interamente svolti e commentati nei passaggi più
T
Test
Documento
Esercizi
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