Algoritmi di ordinamento e giochi cooperativi
Aaron Gaio - ore 18.00
Mettere in ordine gli oggetti è una cosa che facciamo tutti i giorni, ma farlo in modo sempre più efficiente è anche un problema complesso dell'informatica. Nel webinar saranno presentati alcuni esempi e giochi pratici per realizzare un'unità didattica su questi temi in cui i bambini costruiscono algoritmi che sono realmente utilizzati dal computer, tramite problemi reali, attività matematiche di problem solving e giochi cooperativi. In queste attività la collaborazione tra alunni permette di trovare la soluzione migliore. L’insegnante può osservare le interessanti dinamiche di gruppo che emergono, pensate per sviluppare il pensiero computazionale dei bambini nella dimensione dell'astrazione, della scomposizione dei problemi e del pensiero algoritmico.
Numeri binari, crittografia e messaggi segreti
Aaron Gaio - ore 19.00
I numeri binari sono il codice utilizzato dai computer per trasmettere messaggi. Semplificando, si può pensare a tanti piccolissimi circuiti elettrici che fanno passare o meno corrente elettrica a seconda del messaggio da inviare. In matematica, il codice binario diventa un linguaggio di calcolo che, essendo diverso dal più popolare sistema decimale, può sembrare ai bambini una sorta di codice segreto. I numeri binari e gli algoritmi a essi collegati possono allora servire come introduzione alla crittografia, affascinante argomento della matematica. Andiamo allora alla scoperta di esempi in chiave moderna, appunto nei computer, insieme a esempi storici, come i primi sistemi crittografici dei Babilonesi e degli antichi Romani. Vedremo come funziona il Cifrario di Giulio Cesare e altri problemi logici, per esempio come aprire una scatola chiusa da più lucchetti senza avere tutte le chiavi disponibili. Una serie di attività, quindi, che permettono lo sviluppo del pensiero computazionale e del problem solving nei bambini.
Aaron Gaio, laureato in Matematica e PhD in Matematica e Informatica, è docente di scuola secondaria di primo grado e ricercatore in Didattica della matematica. Si occupa di formazione insegnanti per la Scuola Primaria e Secondaria, con particolare attenzione all'apprendimento cooperativo, problem solving, coding e pensiero computazionale. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca didattica, conferenze e workshop nazionali e internazionali in ambito matematico e scientifico. Per Mondadori Education è autore di Navigazioni: Coding e Pensiero Computazionale per la Scuola Primaria.
Aaron Gaio - ore 18.00
Mettere in ordine gli oggetti è una cosa che facciamo tutti i giorni, ma farlo in modo sempre più efficiente è anche un problema complesso dell'informatica. Nel webinar saranno presentati alcuni esempi e giochi pratici per realizzare un'unità didattica su questi temi in cui i bambini costruiscono algoritmi che sono realmente utilizzati dal computer, tramite problemi reali, attività matematiche di problem solving e giochi cooperativi. In queste attività la collaborazione tra alunni permette di trovare la soluzione migliore. L’insegnante può osservare le interessanti dinamiche di gruppo che emergono, pensate per sviluppare il pensiero computazionale dei bambini nella dimensione dell'astrazione, della scomposizione dei problemi e del pensiero algoritmico.
Numeri binari, crittografia e messaggi segreti
Aaron Gaio - ore 19.00
I numeri binari sono il codice utilizzato dai computer per trasmettere messaggi. Semplificando, si può pensare a tanti piccolissimi circuiti elettrici che fanno passare o meno corrente elettrica a seconda del messaggio da inviare. In matematica, il codice binario diventa un linguaggio di calcolo che, essendo diverso dal più popolare sistema decimale, può sembrare ai bambini una sorta di codice segreto. I numeri binari e gli algoritmi a essi collegati possono allora servire come introduzione alla crittografia, affascinante argomento della matematica. Andiamo allora alla scoperta di esempi in chiave moderna, appunto nei computer, insieme a esempi storici, come i primi sistemi crittografici dei Babilonesi e degli antichi Romani. Vedremo come funziona il Cifrario di Giulio Cesare e altri problemi logici, per esempio come aprire una scatola chiusa da più lucchetti senza avere tutte le chiavi disponibili. Una serie di attività, quindi, che permettono lo sviluppo del pensiero computazionale e del problem solving nei bambini.
Aaron Gaio, laureato in Matematica e PhD in Matematica e Informatica, è docente di scuola secondaria di primo grado e ricercatore in Didattica della matematica. Si occupa di formazione insegnanti per la Scuola Primaria e Secondaria, con particolare attenzione all'apprendimento cooperativo, problem solving, coding e pensiero computazionale. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca didattica, conferenze e workshop nazionali e internazionali in ambito matematico e scientifico. Per Mondadori Education è autore di Navigazioni: Coding e Pensiero Computazionale per la Scuola Primaria.
