Il testo letterario: una didattica che stimoli la motivazione e il piacere della lettura

Per appassionare i giovani alla lettura bisogna ripensare il ruolo del testo letterario a scuola e impostare un nuovo rapporto tra letteratura e cultura, dando ai giovani lettori gli strumenti per poter interagire con i testi.
Così potranno scoprire che le inquietudini del passato sono le stesse dell’attualità.


Maria del Rosario Uribe Mallarino – Professoressa di ruolo dell’UniMi fino all’anno 2017 nei cicli della formazione degli insegnanti (SILSIS, PAS, TFA). Pubblica testi per l’insegnamento dell’ELE con la casa editrice Mondadori Education e collabora con la rivista LEND.


Consulta la locandina e contatta l’agenzia Mondadori Education nella zona per partecipare: Prospettive Didattiche.