Il testo letterario: una didattica che stimoli la motivazione e il piacere della lettura - Milano

Per appassionare i giovani alla lettura delle opere spagnole e ispanoamericane bisogna ripensare il ruolo del testo letterario a scuola e impostare un nuovo rapporto tra letteratura e cultura, dando ai ragazzi gli strumenti per interagire con i testi e scoprire che le inquietudini del passato sono le stesse dell’attualità.


Maria del Rosario Uribe Mallarino – Professoressa di ruolo dell’UniMi fino all’anno 2017 nei cicli della formazione degli insegnanti (SILSIS, PAS, TFA). Pubblica testi per l’insegnamento dell’ELE con la casa editrice Mondadori Education e collabora con la rivista LEND.


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