INSEGNARE ITALIANO L2

Pierangela Diadori è Prof. di I fascia di Linguistica Italiana e Direttrice del «Centro di Ricerca e Servizio DITALS» (Certificazione di Competenza in Didattica dell’Italiano a Stranieri) dell’Università per Stranieri di Siena, dove insegna «Didattica dell’italiano a stranieri» e «Teoria e tecnica della traduzione» nei corsi di laurea e post-lauream. È autrice di numerosi saggi, fra cui Insegnare l’italiano come seconda lingua (con M. Palermo e D. Troncarelli, 2015), Insegnare italiano L2 a religiosi cattolici (2015), Tradurre: una prospettiva interculturale (2018), Tecniche didattiche per la seconda lingua (con M. Danesi e S. Semplici, 2018), Didattica dei base dell’italiano L2 (con S. Semplici e D. Troncarelli, 2020), Insegnare italiano L2 con il cinema (con S. Carpiceci e G. Caruso, 2020).

• Prefazione, di Pietro Cataldi;
• Introduzione, di Pierangela Diadori;
• I. Il docente di italiano L2:
  1. La formazione iniziale del docente di L2, di Pierangela Diadori;
  2. Approcci e metodi per la didattica della L2, di Pierangela Diadori e Letizia Vignozzi;
  3. L’interazione nella classe di L2, di Elena Monami;
  4. Tecnologie per la didattica della L2, di Donatella Troncarelli;
  5. I livelli, le competenze e le attività linguistico-comunicative in L2 nel QCER (2001/2018), di Laura Marrazzo;
  6. La correzione degli errori in L2, di Antonella Benucci;
  7. La valutazione linguistica della L2, di Roberto Tomassetti;
  8. Le certificazioni di italiano a stranieri, di Monica Barni e Sabrina Machetti;
• II. Gli apprendenti di italiano L2:
  9. Le variabili nell’apprendimento della L2, di Pierangela Diadori;
  10. Principi di linguistica acquisizionale, di Andrea Villarini;
  11. Italiano L2: profilo «bambini», di Stefania Semplici;
  12. Italiano L2: profilo «adolescenti», di Emilia Petrocelli;
  13. Italiano L2: profilo «adulti e senior», di Andrea Villarini;
  14. Italiano L2: profilo «studenti universitari», di Stefania Semplici, Elena Monami, Elisabetta Tronconi;
  15. Insegnare italiano L2 a immigrati, di Pierangela Diadori;
  16. Insegnare italiano a oriundi italiani, di Donatella Troncarelli;
  17. Italiano L2: profilo «operatori turistico-alberghieri», di Pierangela Diadori;
  18. Italiano L2: profilo «cantanti d’opera», di Beatrice Fanetti;
• III. Analisi e progettazione di materiali didattici:
  19. I manuali di italiano L2: indicazioni per una scelta consapevole, di Stefania Semplici;
  20. Criteri di progettazione didattica per l’italiano L2, di Giuseppe Caruso;
  21. Il testo letterario per l’italiano L2, di Marianna Marrucci;
  22. Il testo audiovisivo per l’italiano L2, di Pierangela Diadori;
  23. Il fumetto per l’italiano L2, di Eleonora Spinosa;
  24. Le immagini per l’italiano L2, di Mirella Pederzoli.