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IL NUOVO CONTESTI MUSICALI

Sergio Cervato, Andrea Portera, L. Putignano Poli

Il Nuovo Contesti musicali si distingue per la gradualità della didattica (tre livelli nella grammatica, nei metodi e nel repertorio); la grammatica più accessibile e operativa;...


Per la Scuola secondaria di primo grado


Volume A – FARE MUSICA

  • la gradualità della didattica (tre livelli nella grammatica, nei metodi e nel repertorio);
  • la grammatica più accessibile e operativa;
  • più flauto e più esercizi per imparare a suonare subito;
  • un repertorio con il doppio dei brani e una maggiore accessibilità.

Volume B – RACCONTARE MUSICA

  • maggiore spazio dato al Novecento, alla musica che gli studenti conoscono meglio: dal rock in poi.
  • la strutturazione delle Unità più razionale e fruibile: le Lezioni si susseguono l’una all’altra raccontando la storia della musica in modo lineare, e i box approfondiscono aspetti importanti dell’argomento affrontato (grandi compositori, aspetti socioculturali, generi, forme e strumenti ecc.).

Nell’ambito dei testi di musica questa nuova edizione si distingue per:

  • la gradualità della didattica (tre livelli nella grammatica, nei metodi e nel repertorio);
  • la ricchezza e l’efficacia dei metodi;
  • un repertorio completamente rinnovato e molto ampio, suddiviso per livelli e per temi;
  • una storia della musica unica per le sue grandi tavole illustrate;
  • il grande spazio dato al Novecento.