Novità
Essere un fiore...
Leggere Scrivere Immaginare
Vittoria Calvani, Chiara Ferri, Luca Mattei
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Un corso che unisce letture profonde, scrittura autentica e inclusione: la scuola come laboratorio vivo di parola e pensiero
Perché adottare quest'opera
Essere un fiore è un’antologia che intreccia lettura, scrittura e oralità in un percorso unitario e progressivo. La configurazione affianca ai tomi di antologia sei letture integrali – tre classici di genere, tradotti secondo criteri di accessibilità, e tre romanzi contemporanei inediti, su temi forti e attuali – per formare lettori completi, capaci di affrontare testi diversi con curiosità, metodo e consapevolezza.
- Profilo chiaro, originale e accessibile: l’antologia supera la tripartizione tradizionale e si sviluppa lungo un unico binario – generi e forme – che permette di esplorare ogni testo a 360°: struttura, temi, linguaggio e lessico. I sei romanzi integrali, tre classici in una nuova traduzione accessibile e tre romanzi contemporanei inediti, offrono un ponte efficace tra tradizione e attualità.
- Lettura a più livelli: il percorso integra lettura analitica, lettura ad alta voce ed espressiva e lettura integrale di racconti e romanzi, sviluppando competenze di analisi, ascolto e interpretazione. La varietà dei materiali – dal graphic novel al silent book – sostiene motivazione e inclusione.
- Scrittura a tutto campo: la scrittura è centrale e si sviluppa in tutte le sue forme: creativa, funzionale e di genere (riassunti, riscritture, recensioni, testi argomentativi), con un forte impianto laboratoriale grazie anche al metodo WRW. Il percorso accompagna gli studenti dalla comprensione alla comunicazione autonoma.
- Produzione orale: un lavoro sistematico su esposizione, argomentazione, lettura espressiva e confronto, valorizza l’oralità come competenza linguistica e di cittadinanza. Le attività costruiscono sicurezza comunicativa e consapevolezza interpretativa.
- Didattica attiva e laboratoriale: laboratori di lettura e scrittura, compiti di realtà transdisciplinari e attività cooperative rendono l’apprendimento un’esperienza concreta, in linea con le Nuove Indicazioni Nazionali, pensata per favoirire il learning by doing e l’educazione tra pari. Ogni testo diventa occasione di scoperta, analisi e rielaborazione.
- Percorsi inclusivi: testi ad alta leggibilità, mappe, materiali multilivello e risorse digitali permettono una didattica realmente accessibile e personalizzabile. La configurazione dei tomi, più leggera e modulare, favorisce l’adattamento a diverse situazioni didattiche e livelli di competenza.
- Obiettivo Lessico ed educazione linguistica: un percorso trasversale rafforza la padronanza della lingua approfondendo la storia delle parole, i significati, le sfumature e i campi semantici. I nuovi dossier tematici dedicati all’eredità linguistica, alla storia della lingua, alle parole-chiave degli autori e alle connessioni con il latino ampliano lo sguardo culturale degli studenti.
- INVALSI ed Esame di Stato: fin dalla classe prima, esercitazioni mirate, attività interdisciplinari e strumenti di autovalutazione costruiscono un allenamento progressivo e coerente verso le prove INVALSI e l’Esame di Stato. Le letture integrali e l’esplorazione dei temi sostengono il lavoro del terzo volume in ottica esame.
Nuove Indicazioni Nazionali
In linea con le Nuove Indicazioni Nazionali, l’opera promuove un’educazione completa alla lettura, alla scrittura, all’oralità e al lessico, integrando testi verbali e non verbali, laboratori attivi e percorsi transdisciplinari, e garantendo inclusione e partecipazione attraverso principi UDL e strumenti digitali personalizzabili.
- Educazione alla lettura: il corso propone testi coinvolgenti e almeno tre letture integrali all’anno, integrando materiali verbali e non verbali – graphic novel, albi illustrati, silent book – in linea con multimedialità e cittadinanza digitale.
- Educazione alla scrittura: sviluppa la scrittura come processo cognitivo e riflessivo, lavorando su riassunto, riscrittura, creatività e argomentazione. Include compiti autentici e attività WRW per una scrittura consapevole.
- Educazione orale: offre un percorso triennale per lettura espressiva, narrazione, descrizione, esposizione e argomentazione, supportato da modelli efficaci.
- Educazione lessicale: il progetto “Obiettivo Lessico” potenzia vocabolario, etimologia e uso consapevole della lingua, con continui raccordi tra letteratura, latino e storia linguistica.
- Didattica laboratoriale e transdisciplinare: numerosi laboratori di lettura e scrittura, compiti di realtà e moduli trasversali valorizzano metodologie attive come learning by doing e peer education.
- Educazione letteraria: un percorso di “Letteratura viva” dai classici ai contemporanei aiuta a costruire un rapporto personale e critico con i testi, con attenzione a lingua, temi civici e contesto storico.
- Inclusione: progettazione secondo i principi UDL, con testi accessibili, mappe, materiali multilivello e risorse digitali personalizzabili per garantire partecipazione e accesso a tutti.
Gli autori
Luca Mattei e Chiara Ferri insegnano da oltre vent’anni nella scuola secondaria di primo grado. Vittoria Calvani è autrice di manuali di storia molto diffusi per la scuola secondaria di primo grado, con lunga esperienza nell’editoria scolastica.
Risorse digitali e approfondimenti
Didattica Digitale Integrata Plus
Per coinvolgere
- Letture immersive
- Videoletture drammatizzate nei volumi di Epica e nelle unità di Poesia
- Ampia scelta di videolezioni dedicate a generi, forme, Esame di Stato
- Audiolibri delle letture integrali
- Infografica di presentazione per ogni lettura integrale
- Costellazioni di storie per collegare testi, temi, personaggi e contesti
- HUB Kit per consultare tutti i contenuti digitali del libro di testo
Per la valutazione
- Verifiche delle conoscenze in versione digitale
- Verifiche delle competenze in versione digitale
- HUB Test per creare test e verifiche a partire da un ricco database di quesiti
- HUB Invalsi per prepararsi alle prove INVALSI
Per approfondire
- Padlet di Letteratura
- Video-contesti, video-biografie e video-opere
- Glossario di metrica e retorica
- Glossario di mitologia classica
- Video-pillole dantesche
- Canale YouTube HUB Scuola con video d’autore per una didattica coinvolgente e innovativa
Per l’inclusione
- Letture espressive di tutti i testi
- Sintesi multilingue
- Mappe modificabili
Per il docente
Copia docente con soluzioni di tutti i volumi
Guida – Strumenti per la programmazione e la valutazione con:
- commento generale e relativo all’insegnamento dell’italiano nelle Nuove Indicazioni Nazionali
- strumenti, suggerimenti e schede per la lettura integrale e la lettura ad alta voce
- programmazione
- test d’ingresso
- verifiche in versione base e facilitata (anche per NAI) per tutte le unità dei tre volumi, Epica e Letteratura
- compiti di realtà
- Intelligenza Artificiale
- CLIL
- prove INVALSI
- WRW
In digitale:
- versione integrale della Guida in PDF
- versioni modificabili di programmazione, test diagnostici e verifiche (base e facilitate)
- soluzioni del corso e della Guida
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