Educare i figli a diventare se stessi

Come formare il potenziale cognitivo dei propri figli nel terzo millennio? Come aiutarli a orientarsi nelle scelte di vita? Questa guida teorica e pratica, con schede applicative, supporta i genitori nell’esercizio quotidiano della educabilità, per insegnare a resistere, a scoprire se stessi, a riconoscere la propria identità cognitiva, a coesistere con le tecnologie con un approccio creativo. Una lettura pedagogica che sostiene i genitori con criteri scientifici per crescere figli adattivi, curiosi e resilienti, mostrando come un contesto educativo flessibile può ripristinare nei giovani la forza di reagire e la fiducia verso il futuro. I genitori insegnano l’alfabeto esplicito, ma non quello implicito: la Teoria delle Logiche di Base offre una chiave interpretativa per conoscere l’inconscio cognitivo dei propri figli e suggerisce ai genitori come svilupparne l’autoefficacia.

Autore/i e indice

L’autrice

Flavia Santoianni è professore ordinario di Pedagogia Sperimentale presso l’Università di Napoli Federico II, dove insegna nel Corso di Laurea in Filosofia. In Ateneo dirige il Research Center on Bio-Education and Technology e l’area Bio-Education & Cognition della rivista open access «RTH Research Trends in Humanities», Federico II University Press. Ha pubblicato 28 libri nazionali e internazionali e numerosi articoli e contributi in volume. I suoi libri sono tradotti in inglese e spagnolo. Autrice della Teoria delle Logiche di Base, i suoi interessi di ricerca riguardano scienze bioeducative, ambienti di apprendimento, modelli di insegnamento, educazione digitale. Nel 2013 ha pubblicato il racconto per bambini I Nove Desideri, Kindle.

Indice

Prefazione. Genitori. Un ruolo bioeducativo;

Nota. Come leggere questo libro;

I. Reagire: Introduzione. Reagire. La prima parola chiave;

1. Curiosità. L’adattamento proattivo;
2. Educare i figli a resistere;

Sezione applicativa;

II. Scoprire: Introduzione. Scoprire. La seconda parola chiave;

3. Implicito, l’inconscio cognitivo;
4. Educare i figli a riconoscersi;

III. Immaginare: Introduzione. Immaginare. La terza parola chiave;

5. Creatività. L’innovazione flessibile;
6. Educare i figli a coesistere; Sezione di confronto. Cosa pensano i figli Gen Z di Benedetta Toledo;

Bibliografia;

Indice analitico.

Versioni e acquisto

Edizione cartacea

pp. XXIV-168 isbn: 9791220603010
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pp. 192 isbn: 9791220603027
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