Chi siamo
Storia per il presente
Un percorso che unisce passato e attualità: imparare a fare storia per riconoscere le radici, le scelte e le idee che ci definiscono
Perché adottare quest'opera
Un corso di storia aggiornato alle Nuove Indicazioni Nazionali 2025, pensato per aiutare gli studenti a comprendere il passato come strumento per leggere il presente. Una proposta chiara e accessibile, che accompagna passo dopo passo nello studio e nella costruzione di un metodo di lavoro personale.
- Una nuova organizzazione del percorso
I contenuti dei tre anni sono rimodulati secondo la periodizzazione indicata dalle Nuove Indicazioni Nazionali. Il volumetto di raccordo allegato al primo tomo consente di allineare le conoscenze in uscita dalla scuola primaria e garantisce un avvio coerente e graduale dello studio. - Lezioni brevi e studio guidato
La trattazione è organizzata in lezioni brevi e strutturate, all’interno delle quali il supporto allo studio è costante. Le attività basate sulle 5 W aiutano a individuare le informazioni fondamentali e a orientarsi tra eventi, cause ed effetti. - Metodo e autonomia nello studio
In ogni lezione è presente un lavoro puntuale sul metodo, con strategie diversificate per la sintesi e la rielaborazione dei contenuti. L’ambiente di apprendimento è flessibile e favorisce la costruzione progressiva di un personale “modo di imparare”. Il percorso di metodo si completa con Laboratori strutturati a fine Unità. - Lessico e fonti per capire la storia
Il focus sul lessico è garantito da spazi dedicati all’evoluzione delle parole nel tempo, con il confronto tra ieri e oggi e il riferimento alla lingua d’uso. Le attività sulle fonti sono guidate, varie e graduali, grazie alla presenza di numerose fonti commentate che avvicinano gli studenti all’indagine storica. - La forza della narrazione e la valorizzazione del patrimonio
Il coinvolgimento passa anche attraverso la narrazione: le pagine Accadde il… propongono la cronaca avvincente di grandi eventi che hanno segnato momenti di svolta nella storia. La rubrica fotografica Le tracce della storia valorizza le testimonianze del passato presenti nei luoghi in cui viviamo, rafforzando il legame tra storia e territorio. - Interdisciplinarità ed Educazione civica
I collegamenti con le altre discipline sono frequenti lungo il testo e si consolidano nei Laboratori interdisciplinari, nei quali si ricostruiscono quadri di civiltà attraverso le connessioni con l’arte, la musica, le scienze e la tecnologia, mettendo anche in evidenza aspetti di vita materiale. Il percorso di Educazione civica è integrato nei volumi con schede di approfondimento a fine Unità, attività cooperative e proposte di personalizzazione per collegare la storia all’attualità.
Nuove Indicazioni Nazionali
Il profilo è stato adeguato alla nuova scansione introdotta dalle Indicazioni Nazionali e garantisce il raccordo con il programma della primaria attraverso uno specifico volumetto.
Nuova scansione temporale:
- Classe prima: dal regno longobardo in Italia alle guerre di religione (VI–VII sec. – 1648)
- Classe seconda: dall’Assolutismo alla Belle Époque (1648 – 1914)
- Classe terza: dalla Prima guerra mondiale agli anni Duemila
La storia come indagine e ragionamento attorno agli avvenimenti: il puntuale lavoro sul metodo sia lungo il testo sia nei Laboratori permette fin dalla prima classe di analizzare gli accadimenti in modo attento, cercando i perché, stabilendo i collegamenti tra cause ed effetti, sviluppando capacità analitiche e critiche. Il tutto ricorrendo agli strumenti propri della disciplina: carte, fonti, immagini.
La storia come strumento di comprensione del mondo attuale: l’apertura di Unità, i box lessicali, e le proposte didattiche tutte sono fortemente orientate a stabilire connessioni tra passato e presente e a fornire chiavi di lettura e comprensione dell’oggi.
L’importanza di riconoscere i segni del passato nel contesto in cui si vive: la rubrica Le tracce della storia presenta per ogni Unità una testimonianza del passato che è giunta fino a noi e divenuta parte del nostro patrimonio culturale.
L’attenzione alla dimensione narrativa: il profilo, semplice e disteso, accompagna i ragazzi nella narrazione storica senza eccesso di nozionismi. La rubrica Accadde il… , è un viaggio immersivo in una particolare giornata, dentro agli eventi più significativi ed emblematici del nostro passato.
Connessioni tra le discipline, per offrire una visione unitaria dei saperi: collegamenti alle altre discipline sono presenti già nella linea del tempo in apertura di ciascuna unità e lungo il testo principale. I Laboratori collocati a fine unità permettono di svolgere un lavoro più approfondito e puntuale.
La produzione, ovvero le conoscenze di storia come base sulla quale “organizzare il pensiero” e l’esposizione orale e scritta: le attività di metodo, le attività dei laboratori e le attività delle pagine di verifica compongono un campionario vastissimo di proposte, tutte mirate anche a sviluppare le capacità di esposizione e argomentazione.
Gli autori
Il testo è stato revisionato grazie al contributo di un ricercatore universitario. La rubrica “Accadde il” è stata curata da uno storico e scrittore di narrativa storica. La didattica è stata realizzata da un gruppo di docenti della scuola secondaria di primo grado.
Risorse digitali e approfondimenti
Didattica Digitale Integrata Plus
Per la Flipped Classroom
- Ampia scelta di video dedicati ai contesti storici, ai principali protagonisti, alla cultura materiale e al patrimonio storico-artistico
- Filmati d’epoca per approfondire la storia del Novecento
- Video di Educazione civica
- Canale YouTube HUB Scuola con numerosi video e contenuti d’autore per una didattica coinvolgente e innovativa
Per la valutazione
- HUB Test per l’autoverifica e per creare rapidamente test e verifiche personalizzate a partire da un ricco database di quesiti
- Verifiche in Moduli Google per il docente
Per lo studio
- Lezioni digitali con video, attività e materiali interattivi dedicate agli argomenti chiave del fascicolo di raccordo tra Primaria e Secondaria di primo grado (in confezione con il Volume 1)
- Linea del tempo interdisciplinare per leggere cronologie, collegamenti e sincronie tra eventi storici, cultura e innovazione tecnico-scientifica
- HUB Maps per esplorare e lavorare con la cartografia
- Itinerari con Google Earth™ per visualizzare eventi e processi in chiave geografica e storica
- Bacheche interdisciplinari per approfondire i quadri di civiltà
- HUB Kit per accedere a tutti i contenuti digitali del libro
Per il ripasso e l’inclusione
- Presentazioni modificabili sugli argomenti principali dei capitoli
- Audio delle sintesi di fine capitolo e dei volumi facilitati
- Mappe finali in versione modificabile
- Sintesi multilingue stampabili
- HUB Young anche in versione ad alta accessibilità
- HUB Smart, l’app per consultare tutti i contenuti digitali da smartphone
Per il docente
Copia docente e ricca Guida con:
- Introduzione e commento alle Nuove Indicazioni Nazionali
- Materiali di approfondimento su CLIL, Intelligenza Artificiale, Didattica Inclusiva, Orientamento, Educazione Civica
- Verifiche completamente rinnovate per adeguarsi alla nuova periodizzazione prevista dalle Nuove Indicazioni Nazionali
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