DIDATTICA DELLA STORIA

Manuale per la formazione degli insegnanti

Walter Panciera, Andrea Zannini


Il testo
Questo manuale, giunto alla sua terza edizione, è uno strumento di studio agile e completo, appositamente concepito per l'insegnamento della Didattica della storia nei corsi di laurea per i docenti di scuola primaria e nella formazione iniziale degli insegnanti della scuola secondaria. Frutto dell'esperienza diretta maturata dai due autori, storici di professione, nell'ambito dei corsi universitari, ambisce a rendere i futuri docenti di tutti gli ordini di scuola consapevoli delle finalità, dei fondamenti e dei problemi della disciplina, nonché capaci di trasferirne i contenuti in efficaci azioni didattiche. Per le sue caratteristiche, il manuale può anche essere utilizzato nei corsi di aggiornamento intrapresi da singole scuole o da reti di scuole. La scelta di un linguaggio il più possibile piano e di un'argomentazione che non dà nulla per scontato favorisce un facile approccio, senza per questo che siano proposte arbitrarie semplificazioni.

Gli autori
Walter Panciera insegna Storia moderna e Didattica della storia nell'Università di Padova. Ha pubblicato cinque monografie e numerosi contributi di storia economica, sociale, militare e della tecnologia, tra i quali: L'arte matrice. I lanifici della Repubblica di Venezia nei secoli XVII e XVIII (1996), Fiducia e affari nella società veneziana del Settecento (2001), Il governo delle artiglierie. Tecnologia bellica e istituzioni veneziane nel secondo Cinquecento (2005).
Andrea Zannini insegna Storia moderna e Didattica della storia all'Università di Udine. Si è interessato di storia sociale della Repubblica Veneta (Venezia città aperta. Gli stranieri e la Serenissima XV-XVIII sec., Venezia 2009), di demografia storica dell'area alpina, di storia dell'emigrazione (Contadini, emigranti, colonos. Tra le Prealpi venete e il Brasile meridionale: storia e demografia, 1780-1910, Treviso 2003).

Indice
Premessa; 1. La disciplina storica; 2. I fondamenti della disciplina; 3. La storia nella scuola; 4. Insegnare la storia; Appendici: Norme e programmi; Documenti; Indice dei nomi.

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