CAPIRE L'EDUCAZIONE

Lessico, contesti, scenari

Sara Nosari


Il testo
Che cos'è il processo educativo? Quali sono le differenze tra educazione, istruzione, formazione e animazione? È la stessa cosa parlare di un soggetto e di una persona? Che cosa definisce un obiettivo e che cosa un fine? Si può ancora parlare di valore e qual è il suo ruolo all'interno del processo educativo? Per agire con efficacia in qualsiasi situazione educativa, per progettare un intervento, seguirne lo svolgimento e valutarne i risultati, occorre condividere i significati degli elementi essenziali (strutture, personaggi, scenari) che la costituiscono. Il volume si presenta come un vero e proprio «dizionario dell'educazione» descrivendo le principali nozioni del linguaggio educativo in modo semplice, chiaro e secondo un ordine volto a dare senso agli elementi propri della scena educativa. Si introduce così il lettore inesperto a prendere confidenza con i linguaggi specialistici, aiutandolo a usare appropriatamente le parole dell'educazione e della formazione.

L'autrice
Sara Nosari è docente all'Università di Torino dove insegna Filosofia dell'educazione presso il Corso di Studi in Scienze dell¿educazione.

Indice
Premessa; Nota metodologica per il Lettore; SCENA I. STRUTTURE DELL¿AGIRE EDUCATIVO: Cambiamento; Processo educativo; Fine/Obiettivo; Educazione; Istruzione; Formazione; Animazione; SCENA II. PROFILI DEL PROTAGONISTA DELL¿AGIRE EDUCATIVO: Identità; Libertà/Responsabilità; Intelletto/Apprendimento; Sentimento/ Cura; Soggetto/Persona; Relazione educativa; Diversità; SCENA III. SPAZI DI PROVA DELL'AGIRE EDUCATIVO: Esperienza; Famiglia; Scuola; Tempo libero; Gruppo dei pari; Lavoro; Spazi digitali di rete; SCENA IV. MODI E STRUMENTI DEL MESTIERE EDUCATIVO: Professionalità educative; Competenza; Intenzionalità educativa; Progettualità educativa/Progetto; Metodologia; Valutazione; SCENA V. VALORI DELL'AGIRE EDUCATIVO: Valore; Giustizia; Fiducia; Bellezza; Speranza; Amore; Indice dei nomi.

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