LA VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCUOLA

Contesti, logiche, modelli e principi operativi

Giuseppe Moro, Serafina Pastore, Anna Fausta Scardigno


Il testo
Il volume si inserisce nell'alveo del dibattito complesso e articolato sulla valutazione dei sistemi di istruzione e formazione. Affrancandosi da un'impostazione meccanicistica e burocratica degli studi valutativi, gli autori provano a rileggere e reinterpretare, in chiave teorica e metodologica, i processi di valutazione interni ed esterni al sistema scolastico. La rassegna critica di modelli ed esperienze valutative realizzate, in ambito nazionale e internazionale, si accompagna così alla proposta della valutazione come chiave di volta per il cambiamento e il miglioramento concreto del sistema scuola. Una lettura importante non solo per accompagnare insegnanti, dirigenti, operatori scolastici nella riflessione su temi e aspetti di viva attualità (correlati in prima battuta all'istituzione del Sistema Nazionale di Valutazione), ma per contribuire alla pervasiva diffusione della cultura valutativa nel nostro Paese.

Gli autori
Giuseppe Moro è professore di Sociologia presso l'Università di Bari dove coordina il corso di studio in Scienze della Comunicazione. È presidente del Nucleo di valutazione e verifica degli investimenti pubblici della Regione Puglia. Autore di numerosi saggi e articoli si occupa di ricerca la valutazione delle politiche educative e sociali. Serafina Pastore è ricercatore in Didattica generale presso l'Università di Bari. Si occupa di valutazione dei processi formativi e di formative assessment a scuola e in università. Anna Fausta Scardigno è ricercatore in Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso l'Università di Bari. Si occupa di valutazione delle politiche educative e sociali.

Indice
Introduzione; 1. Valutazione dei contesti e valorizzazione delle persone, di Giuseppe Moro; 2. Valutare il sistema scuola, di Serafina Pastore; 3. La scuola che si valuta, di Anna Fausta Scardigno; Antologia di testi; Riferimenti bibliografici; Indice dei nomi.

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