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  A - La materia

   

  2 - La materia e le sue trasformazioni

  •     Una storia - A Kufa, Geber getta le basi dello studio della materia
  •     Lezione 1 - Una prima classificazione
  •     Lezione 2 - Massa o volume?
  •     Lezione 3 - Le proprietà dei solidi
  •     Lezione 4 - Le proprietà dei liquidi
  •     Lezione 5 - Solido, gas o liquido?
  •     Lezione 6 - L'acqua
  •     Lezione 7 - Soluzione o miscuglio?
  •     Fai da te - Congelare l'acqua salata
  •     E-Trainer - La materia e le sue trasformazioni
   

  3 - Caldo e freddo

  •     Una storia - A Monaco, in Germania, Rumford e gli esperimenti sul calore
  •     Lezione 1 - La temperatura e i suoi effetti
  •     Lezione 2 - Fahrenheit, Celsius o Kelvin?
  •     Lezione 3 - Conduzione, convezione, irraggiamento o lavoro?
  •     Lezione 4 - L'equilibrio termico
  •     Lezione 5 - I passaggi di stato
  •     Fai da te - L'evaporazione dell'acqua in condizioni diverse
  •     E-Trainer - Caldo e freddo
   

  4 - Le forze

  •     Una storia - A Siracusa, Archimede studia il peso specifico
  •     Lezione 1 - Le forze e l'accelerazione
  •     Lezione 2 - Massa o peso?
  •     Lezione 3 - L'attrito
  •     Lezione 4 - La spinta di Archimede
  •     Lezione 5 - Sistema inerziale o non inerziale?
  •     Lezione 6 - L'equilibrio di un corpo
  •     Lezione 7 - Leve di primo, secondo o terzo genere?
  •     Fai da te - L'uovo si comporta allo stesso modo in acqua salata e in acqua dolce?
  •     E-Trainer - Le forze
   

  5 - Il movimento

  •     Una storia - A Pisa, Galileo studia il moto dei corpi
  •     Lezione 1 - Descrivere il movimento
  •     Lezione 2 - Il grafico del moto vario
  •     Lezione 3 - Il moto a velocità costante
  •     Lezione 4 - Moto accelerato o uniforme?
  •     Lezione 5 - Il moto parabolico
  •     Lezione 6 - Il moto dei satelliti
  •     Fai da te - Chi corre più velocemente?
  •     E-Trainer - Il movimento
   

  6 - Dentro la materia: gli atomi

  •     Una storia - Germania: Einstein spiega i moti browniani
  •     Lezione 1 - Elementi o composti?
  •     Lezione 2 - La tavola periodica degli elementi
  •     Lezione 3 - Modello di Thomson o Rutherford?
  •     Lezione 4 - Legame ionico, covalente o metallico?
  •     Lezione 5 - Il nucleo
  •     Lezione 6 - La radioattività
  •     Lezione 7 - Le reazioni nucleari
  •     E-Trainer - Dentro la materia: gli atomi
   

  7 - Tutto è chimica

  •     Una storia - A Parigi: Lavoisier illustra la teoria della combustione
  •     Lezione 1 - Le reazioni chimiche
  •     Lezione 2 - Le leggi delle reazioni chimiche
  •     Lezione 3 - Ossidi acidi o ossidi basici?
  •     Lezione 4 - Il pH
  •     Lezione 5 - Il ciclo del carbonio
  •     Lezione 6 - La chimica e l'ambiente
  •     Fai da te - Costruisci un piaccametro
  •     E-Trainer - Tutto è chimica
   

  8 - L'energia

  •     Una storia - A Birmingham: Watt realizza la macchina a vapore
  •     Lezione 1 - Energia cinetica, potenziale o a riposo?
  •     Lezione 2 - Lavoro o calore?
  •     Lezione 3 - L'energia e le sue trasformazioni
  •     Lezione 4 - Rendimento e potenza
  •     Lezione 5 - Macchina termica ideale o reale?
  •     Lezione 6 - Le diverse fonti energetiche
  •     E-Trainer - L'energia
   

  9 - Il suono

  •     Una storia - A Parigi: Mersenne inizia lo studio dell'acustica
  •     Lezione 1 - La percezione del suono
  •     Lezione 2 - Onde meccaniche o elettromagnetiche?
  •     Lezione 3 - La scala dei decibel
  •     Lezione 4 - La propagazione del suono
  •     Lezione 5 - La sovrapposizione delle onde
  •     E-Trainer - Il suono
   

  10 - La luce

  •     Una storia - Inghilterra: Newton scompone la luce
  •     Lezione 1 - La luce e le altre onde
  •     Lezione 2 - Riflessione o rifrazione?
  •     Lezione 3 - I dispositivi ottici
  •     Lezione 4 - La luce come onda: i colori
  •     Lezione 5 - La percezione dei colori
  •     Lezione 6 - La polarizzazione della luce
  •     E-Trainer - La luce
   

  11 - L'elettricità

  •     Una storia - Parigi: Volta presenta la pila
  •     Lezione 1 - La corrente elettrica
  •     Lezione 2 - Conduttori o isolanti?
  •     Lezione 3 - La pila di Volta
  •     Lezione 4 - I circuiti elettrici
  •     Lezione 5 - Corrente continua o alternata?
  •     E-Trainer - L'elettricità
   

  12 - Campi di forze ed elettromagnetismo

  •     Una storia - A Londra: Faraday dimostra l'elettromagnetismo
  •     Lezione 1 - I campi di forze
  •     Lezione 2 - Il campo magnetico
  •     Lezione 3 - Gli elettromagneti
  •     Lezione 4 - I motori elettrici
  •     Lezione 5 - Lo spettro
  •     E-Trainer - Elettromagnetismo
  
  

  B - La vita

   

  1 - Gli esseri viventi

  •     Una storia - In Svezia: Linneo classifica le piante
  •     Lezione 1 - Le caratteristiche dei viventi
  •     Lezione 2 - Omologo o analogo?
  •     Lezione 3 - La classificazione
  •     Lezione 4 - La classificazione dei regni
  •     Lezione 5 - La specie
  •     E-Trainer - Gli esseri viventi
   

  2 - La cellula

  •     Una storia - Londra, Hooke osserva per la prima volta una cellula
  •     Lezione 1 - Eucariote o procariote?
  •     Lezione 2 - La cellula eucariote
  •     Lezione 3 - La cellula vegetale
  •     Lezione 4 - Le funzioni cellulari
  •     Lezione 5 - La respirazione cellulare
  •     Lezione 6 - La vita delle cellule
  •     Lezione 7 - La divisione cellulare
  •     Lezione 8 - Dalle cellule agli organismi
  •     Fai da te - Osservare le cellule della cipolla
  •     E-Trainer - La cellula
   

  3 - Dal mondo visibile al mondo invisibile

  •     Una storia - India: Ross scopre che la malaria è trasmessa da una zanzara
  •     Lezione 1 - Il batterio
  •     Lezione 2 - Le alghe
  •     Lezione 3 - I protozoi
  •     Lezione 4 - I funghi
  •     Lezione 5 - I lieviti e le muffe
  •     Lezione 6 - I microrganismi utili
  •     E-Trainer - Dal mondo visibile al mondo invisibile
   

  4 - Le piante

  •     Una storia - In Inghilterra: Priestley scopre come le piante purificano l'aria
  •     Lezione 1 - La storia delle piante
  •     Lezione 2 - Le piante
  •     Lezione 3 - La sezione della radice
  •     Lezione 4 - Le parti del fusto
  •     Lezione 5 - La foglia
  •     Lezione 6 - Il fiore
  •     Lezione 7 - Veri o falsi frutti?
  •     Lezione 8 - L'inizio di una nuova vita
  •     E-Trainer - Le piante
   

  5 - Gli invertebrati

  •     Una storia - Novecento, in Sud America: Wilson studia le formiche tagliafoglie
  •     Lezione 1 - Ovipari, ovovipari o vivipari?
  •     Lezione 2 - Animali senza colonna
  •     Lezione 3 - Le spugne
  •     Lezione 4 - I celenterati
  •     Lezione 5 - I vermi
  •     Lezione 6 - Un gasteropode
  •     Lezione 7 - Gli artropodi
  •     Lezione 8 - Gli insetti
  •     Lezione 9 - Una stella marina
  •     E-Trainer - Gli invertebrati
   

  6 - Gli animali vertebrati

  •     Una storia - In Egitto: individuati fossili di enormi vertebrati marini
  •     Lezione 1 - Le caratteristiche dei vertebrati
  •     Lezione 2 - Pesci ossei o cartilaginei?
  •     Lezione 3 - Gli anfibi
  •     Lezione 4 - Le caratteristiche dei rettili
  •     Lezione 5 - Gli uccelli
  •     Lezione 6 - I mammiferi
  •     E-Trainer - Gli animali vertebrati
   

  7 - Che cos'è l'ecologia

  •     Una storia - In Georgia, nasce l'ecologia
  •     Lezione 1 - Biotico o abiotico?
  •     Lezione 2 - La nicchia ecologica
  •     Lezione 3 - Le relazioni fra gli esseri viventi
  •     Lezione 4 - L'energia in natura
  •     Lezione 5 - L'evoluzione degli ecosistemi
  •     Lezione 6 - La biodiversità
  •     E-Trainer - Che cos'è l'ecologia
   

  8 - Il comportamento animale

  •     Una storia - In Austria: Lorenz studia il comportamento delle oche selvatiche
  •     Lezione 1 - L'etologia
  •     Lezione 2 - Le tecniche di apprendimento
  •     Lezione 3 - Come comunicano gli animali
  •     Lezione 4 - Aggressività e territorio
  •     Lezione 5 - Corteggiamento e riproduzione
  •     Lezione 6 - Strategia r o strategia K?
  •     Lezione 7 - Società aperte o società chiuse?
  •     E-Trainer - Il comportamento animale
   

  9 - L'evoluzione

  •     Una storia - Alle Galapagos, Darwin osserva specie isolate dal resto del mondo
  •     Lezione 1 - Ricostruire il passato
  •     Lezione 2 - Le ere geologiche
  •     Lezione 3 - La teoria di Lamarck
  •     Lezione 4 - Le osservazione di Darwin
  •     Lezione 5 - La selezione naturale
  •     Lezione 6 - L'evoluzione
  •     E-Trainer - L'evoluzione
   

  10 - L'evoluzione dell'uomo

  •     Una storia - In Tanzania, Mary Leakey scopre le orme di Laetoli
  •     Lezione 1 - La classificazione dell'uomo
  •     Lezione 2 - Il nostro albero genealogico
  •     Lezione 3 - Uomo o scimmia?
  •     Lezione 4 - Australopitecine robuste o gracili?
  •     Lezione 5 - Le tappe evolutive del genere Homo
  •     Lezione 6 - Sapiens arcaici e neandertaliani
  •     Lezione 7 - L'origine di Homo sapiens
  •     Lezione 8 - Alla conquista del mondo
  •     E-Trainer - L'evoluzione dell'uomo
  
  

  C - Il corpo umano

   

  1 - Il sostegno e il movimento

  •     Una storia - Università di Padova, Vesalio esplora il corpo umano
  •     Lezione 1 - La struttura scheletrica
  •     Lezione 2 - L'osso lungo
  •     Lezione 3 - Le articolazioni
  •     Lezione 4 - La nomenclatura dei muscoli
  •     Lezione 5 - La struttura del muscolo
  •     Lezione 6 - Lavoro muscolare breve o prolungato?
  •     Lezione 7 - La produzione di calore
  •     Esoscheletro o endoscheletro?
  •     Fai da te - Verifica la composizione dell'osso
  •     E-Trainer - Il sostegno e il movimento
   

  2 - La circolazione e la respirazione

  •     Una storia - Londra, William Harvey comprende la circolazione del sangue
  •     Lezione 1 - Il sistema cardiocircolatorio
  •     Lezione 2 - La struttura del cuore
  •     Lezione 3 - La funzione e la composizione del sangue
  •     Lezione 4 - La circolazione del sangue
  •     Lezione 5 - Il sistema linfatico
  •     Lezione 6 - Il sistema respiratorio
  •     Lezione 7 - La respirazione
  •     Circolazione completa o incompleta?
  •     E-Trainer - La circolazione e la respirazione
   

  3 - La nutrizione

  •     Una storia - Lind sperimenta una cura contro lo scorbuto
  •     Lezione 1 - Gli alimenti
  •     Lezione 2 - Monoscaccaridi, disaccaridi o polisaccaridi?
  •     Lezione 3 - La struttura e il metabolismo dei grassi
  •     Lezione 4 - Le proteine
  •     Lezione 5 - Le vitamine
  •     Lezione 6 - Macroelementi o microelementi?
  •     Lezione 7 - La piramide alimentare
  •     Lezione 8 - Il dente
  •     Lezione 9 - Il processo della digestione
  •     Lezione 10 - L'assorbimento intestinale
  •     Lezione 11 - Il destino dei nutrienti
  •     Lezione 12 - L'apparato escretore
  •     E-Trainer - La nutrizione
   

  4 - La protezione

  •     Una storia - Parigi: Pasteur sperimenta il vaccino contro la rabbia
  •     Lezione 1 - La pelle
  •     Lezione 2 - La sezione del follicolo pilifero
  •     Lezione 3 - Le ghiandole della pelle
  •     Lezione 4 - Il colore della pelle
  •     Lezione 5 - La difesa immunitaria
  •     Lezione 6 - Il sistema immunitario
  •     Lezione 7 - La vaccinazione
  •     E-Trainer - La protezione
   

  5 - I sistemi di controllo

  •     Una storia - A Jefferson, in Georgia, Long inventa l'anestesia chirurgica
  •     Lezione 1 - Il sistema nervoso
  •     Lezione 2 - Il neurone
  •     Lezione 3 - Il cervello
  •     Lezione 4 - Il sonno
  •     Lezione 5 - Il midollo in sezione
  •     Lezione 6 - Simpatico o parasimpatico?
  •     Lezione 7 - Il sistema endocrino
  •     E-Trainer - I sistemi di controllo
   

  6 - I sensi

  •     Una storia - Il Cairo, Alhazen e il meccanismo della vista
  •     Lezione 1 - L'occhio
  •     Lezione 2 - La visione
  •     Lezione 3 - La struttura dell'orecchio
  •     Lezione 4 - L'olfatto e il gusto
  •     Lezione 5 - Termocettori o meccanocettori?
  •     Lezione 6 - L'equilibrio
  •     E-Trainer - I sensi
   

  7 - La riproduzione

  •     Una storia - A Delft in Olanda, van Leeuwenhoek osserva al microscopio le cellule riproduttive
  •     Lezione 1 - La meiosi
  •     Lezione 2 - L'apparato riproduttore maschile
  •     Lezione 3 - L'apparato riproduttore femminile
  •     Lezione 4 - La sezione dell'utero
  •     Lezione 5 - La nascita
  •     Lezione 6 - Caratteri sessuali maschili o femminili?
  •     E-Trainer - La riproduzione
   

  8 - La genetica

  •     Una storia - A Brno: Mendel formula i principi della trasmissione dei caratteri ereditari
  •     Lezione 1 - Acquisito o ereditario?
  •     Lezione 2 - Le leggi di Mendel
  •     Lezione 3 - I caratteri ereditari
  •     Lezione 4 - La struttura del DNA
  •     Lezione 5 - Dal gene al carattere
  •     Lezione 6 - Eredità legata al sesso
  •     Lezione 7 - Le malattie genetiche
  •     Lezione 8 - I geni e l'ambiente
  •     Lezione 9 - Le biotecnologie
  •     Lezione 10 - Clonazione riproduttiva o terapeutica?
  •     Lezione 11 - Il genoma umano
  •     E-Trainer - La genetica
  
  

  D - La Terra

   

  1 - Il nostro pianeta

  •     Una storia - A Mileto, Anassimandro propone un modello del Cosmo
  •     Lezione 1 - Gli strati dell'atmosfera
  •     Lezione 2 - L'acqua
  •     Lezione 3 - Il profilo del suolo
  •     Lezione 4 - Il suolo e la vita
  •     Lezione 5 - Geocentrico o eliocentrico?
  •     Lezione 6 - Le stagioni
  •     Lezione 7 - L'orario di alba e di tramonto
  •     E-Trainer - Il nostro pianeta
   

  2 - Che tempo fa?

  •     Una storia - Londra: Howard illustra la classificazione delle nuvole
  •     Lezione 1 - La temperatura
  •     Lezione 2 - Alta o bassa pressione?
  •     Lezione 3 - La rosa dei venti
  •     Lezione 4 - Le precipitazioni
  •     Lezione 5 - La carta del tempo
  •     Lezione 6 - Il tempo in città
  •     E-Trainer - Che tempo fa?
   

  3 - Il clima che cambia

  •     Una storia - In Germania: Wladimir Köppen classifica i climi
  •     Lezione 1 - Marittimo e continentale?
  •     Lezione 2 - Le fasce climatiche
  •     Lezione 3 - Le celle convettive dell'atmosfera
  •     Lezione 4 - La struttura del ciclone
  •     Lezione 5 - Le alterazioni dell'atmosfera
  •     E-Trainer - Il clima che cambia
   

  4 - Gli ambienti naturali

  •     Una storia - Sud America: Humboldt stila la prima carta degli ambienti naturali
  •     Lezione 1 - L'ambiente mediterraneo
  •     Lezione 2 - La foresta temperata
  •     Lezione 3 - La foresta boreale
  •     Lezione 4 - Foresta tropicale secca o pluviale?
  •     Lezione 5 - La prateria
  •     Lezione 6 - Savana africana, australiana o sudamericana?
  •     Lezione 7 - Il deserto
  •     Lezione 8 - Artide o antartide?
  •     Fai da te - Scopri come le piante si adattano ai diversi ambienti
  •     E-Trainer - Gli ambienti naturali
   

  5 - Il pianeta inquieto

  •     Una storia - Magdeburgo, in Germania: Wegener elabora la teoria della deriva dei continenti
  •     Lezione 1 - La Terra
  •     Lezione 2 - La litosfera
  •     Lezione 3 - Rocce ignee, sedimentarie o metamorfiche?
  •     Lezione 4 - Il ciclo delle rocce
  •     Lezione 5 - Le forze esogene
  •     Lezione 6 - La tettonica delle placche
  •     Lezione 7 - La deriva dei continenti
  •     Lezione 8 - La struttura e le funzioni dei vulcani
  •     Lezione 9 - Vulcani a strato, a scudo o caldere?
  •     Lezione 10 - I terremoti
  •     E-Trainer - Il pianeta inquieto
   

  6 - Il Cosmo

  •     Una storia - A Padova, Galileo osserva la Luna con il cannocchiale
  •     Lezione 1 - Il Sistema Solare
  •     Lezione 2 - Il Sole
  •     Lezione 3 - Mercurio, Marte o Venere?
  •     Lezione 4 - Giove, Saturno, Urano o Nettuno?
  •     Lezione 5 - I movimenti dei pianeti
  •     Lezione 6 - I diversi corpi celesti
  •     Lezione 7 - La Luna
  •     Lezione 8 - Le eclissi
  •     Lezione 9 - Le stelle
  •     Lezione 10 - La nascita e l'evoluzione delle stelle
  •     Lezione 11 - Le galassie
  •     Lezione 12 - Il Big Bang
  •     Lezione 13 - C'è altra vita nel Cosmo
  •     E-Trainer - Il Cosmo
  
  

  Guida

   

  D - La Terra

  •     Verifiche personalizzabili - La Terra