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Configurazione del libro
- Volume+CD
-
pp. 640
ISBN 9788824729765
€ 25,20
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- Guida per l'insegnante
-
pp. 256
ISBN 9788824729772
L'ITALIANO DA SAPERE
Marcello Sensini
NOVITÀ 2009*
Caratteristiche e struttura del corso
Per il biennio
- Volume unico di cui due terzi dedicati alla lingua e alla grammatica (I suoni della lingua: la fonologia; Le forma della lingua: la morfologia; Le frasi della lingua: la sintassi della frase semplice e della frase complessa; Il lessico e la semantica) e un terzo ad abilità e tipologie testuali (La comunicazione, la lingua, il testo)
- Ogni unità si apre con una frase-esempio e alterna la teoria a esercizi di prima applicazione. Il metodo didattico è induttivo, fondato sulla presentazione motivante di situazioni comunicative reali, sull'invito alla riflessione diretta intorno alla lingua e sulla codificazione finale delle norme. Alla fine dell'unità, esercizi di sintesi graduati
- La teoria è essenziale, con moltissimi esempi, e ricca di schemi che visualizzano i concetti. Ogni paragrafo ha la sua piccola batteria di esercizi di prima applicazione.
Gli esercizi delle unità sono di diverse tipologie: individuazione, completamento, abbinamento, caccia all'errore, riscrittura, gioco linguistico, produzione. Sono tutti graduati su tre livelli di difficoltà (anche quelli di prima applicazione) e avviati
- L'atlante del lessico è legato alla parte sulla semantica e la storia della lingua (queste ultime molto essenziali). E' articolato in tavole di nomenclatura illustrate, a tema
- I laboratori e la parte di tipologie testuali sono pensati sulle reali esigenze dei ragazzi degli Istituti professionali e tecnici: molta scrittura e molti testi "di scuola" (dal riassunto al tema), ma anche molti consigli pratici su come studiare, come scrivere, come prendere appunti. Gli esercizi di questa parte sono attività graduate secondo diversi livelli di difficoltà: prima esemplificate da modelli testuali, poi guidate passo passo da griglie appositamente costruite e, infine, del tutto libere.
Materiali per l'insegnante
Guida
Materiali per lo studente
*Per tutte le novità e nuove edizioni 2009 l'editore si impegna a mantenere invariati i contenuti dei libri a stampa per il periodo previsto dalla legge (art 5 l. 169/2008), fatta salva la possibilità dell'editore di trasformare i medesimi libri di testo nella versione on line scaricabile da questo sito o mista.
Caratteristiche e struttura del corso
Per il biennio
- Volume unico di cui due terzi dedicati alla lingua e alla grammatica (I suoni della lingua: la fonologia; Le forma della lingua: la morfologia; Le frasi della lingua: la sintassi della frase semplice e della frase complessa; Il lessico e la semantica) e un terzo ad abilità e tipologie testuali (La comunicazione, la lingua, il testo)
- Ogni unità si apre con una frase-esempio e alterna la teoria a esercizi di prima applicazione. Il metodo didattico è induttivo, fondato sulla presentazione motivante di situazioni comunicative reali, sull'invito alla riflessione diretta intorno alla lingua e sulla codificazione finale delle norme. Alla fine dell'unità, esercizi di sintesi graduati
- La teoria è essenziale, con moltissimi esempi, e ricca di schemi che visualizzano i concetti. Ogni paragrafo ha la sua piccola batteria di esercizi di prima applicazione.
Gli esercizi delle unità sono di diverse tipologie: individuazione, completamento, abbinamento, caccia all'errore, riscrittura, gioco linguistico, produzione. Sono tutti graduati su tre livelli di difficoltà (anche quelli di prima applicazione) e avviati
- L'atlante del lessico è legato alla parte sulla semantica e la storia della lingua (queste ultime molto essenziali). E' articolato in tavole di nomenclatura illustrate, a tema
- I laboratori e la parte di tipologie testuali sono pensati sulle reali esigenze dei ragazzi degli Istituti professionali e tecnici: molta scrittura e molti testi "di scuola" (dal riassunto al tema), ma anche molti consigli pratici su come studiare, come scrivere, come prendere appunti. Gli esercizi di questa parte sono attività graduate secondo diversi livelli di difficoltà: prima esemplificate da modelli testuali, poi guidate passo passo da griglie appositamente costruite e, infine, del tutto libere.
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