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- Volume unico + CD-Rom
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pp. 576
ISBN 9788800205092
€ 23,40
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- A - Strutture linguistiche + CD-Rom
-
pp. 400
ISBN 9788800206228
€ 17,80
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- B - Abilità e tipologie testuali
-
pp. 288
ISBN 9788800206235
€ 10,80
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- Guida per l'insegnante Voll. A e B
-
pp. 256
ISBN 9788800205108
- Guida per l'insegnante Volume unico
-
pp. 256
ISBN 9788800206617
GIL - La Grammatica I Linguaggi - 2 Volumi
Leda Melluso, Domenico Cuccia, Daniele Cerrito, Rita Messineo
L’approccio di questa grammatica è comunicativo, fin dal titolo delle diverse unità.
Nel volume di Strutture linguistiche è frequente il ricorso a schematizzazioni, infografica, lavoro sulle immagini.
Nel volume di Abilità e tipologie testuali una story line con protagonisti due ragazzi
di quindici anni introduce ogni sezione; le spiegazioni teoriche sono scandite dai dialoghi fra i protagonisti.
La teoria procede per piccoli segmenti inframezzati da esercizi di prima applicazione. Ogni piccolo segmento dell’unità viene introdotto da un testo (letterarioleggibile) nel quale vengono individuati gli elementi grammaticali e le loro caratteristiche.
Tanti esercizi e di tipologie diverse (molte del tutto nuove, originali) seguono puntualmente la scansione della teoria. Frequente il lavoro sulle immagini (per esempio, nell’aggettivo, due cartoline illustrate da scrivere facendo uso di aggettivi;
sul nome cinque colori da abbinare a cinque sostantivi astratti ecc.).
Un’intera sezione del volume di Strutture linguistiche è dedicata al lessico, con schede sull’uso del dizionario.
Alla fine di ogni unità di apprendimento, prima della verifica sommativa, è collocata una scheda lessicale tematica attivata conesercizi e corredata di fraseologia,
detti proverbiali, confronti con l’inglese.
Nel corso sono frequenti i richiami a voci del dizionario, con puntualizzazioni
sul significato dei lemmi e trascrizione della voce (dal Devoto-Oli 2007).
Il volume di Abilità e tipologie testuali è collegato a quello di Strutture linguistiche con tipologie, evidenziate, di esercizi linguistico-grammaticali e rimandi puntuali, allo scopo di richiamare e riattivare le nozioni apprese nello studio
della lingua.
Il CD-Rom contiene oltre 400 esercizi autocorrettivi.
Nel volume di Strutture linguistiche è frequente il ricorso a schematizzazioni, infografica, lavoro sulle immagini.
Nel volume di Abilità e tipologie testuali una story line con protagonisti due ragazzi
di quindici anni introduce ogni sezione; le spiegazioni teoriche sono scandite dai dialoghi fra i protagonisti.
La teoria procede per piccoli segmenti inframezzati da esercizi di prima applicazione. Ogni piccolo segmento dell’unità viene introdotto da un testo (letterarioleggibile) nel quale vengono individuati gli elementi grammaticali e le loro caratteristiche.
Tanti esercizi e di tipologie diverse (molte del tutto nuove, originali) seguono puntualmente la scansione della teoria. Frequente il lavoro sulle immagini (per esempio, nell’aggettivo, due cartoline illustrate da scrivere facendo uso di aggettivi;
sul nome cinque colori da abbinare a cinque sostantivi astratti ecc.).
Un’intera sezione del volume di Strutture linguistiche è dedicata al lessico, con schede sull’uso del dizionario.
Alla fine di ogni unità di apprendimento, prima della verifica sommativa, è collocata una scheda lessicale tematica attivata conesercizi e corredata di fraseologia,
detti proverbiali, confronti con l’inglese.
Nel corso sono frequenti i richiami a voci del dizionario, con puntualizzazioni
sul significato dei lemmi e trascrizione della voce (dal Devoto-Oli 2007).
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- Soluzioni della verifica delle competenze
- Verifica delle competenze - Il testo informativo
- Soluzioni della verifica delle competenze
- Verifica delle competenze - Il testo narrativo non letterario
- Soluzioni della verifica delle competenze
- Verifica delle competenze - Il testo argomentativo
- Soluzioni della verifica delle competenze
Prima parte
Capitolo 01 - Nuove frontiere della comunicazione
Capitolo 02 - Alfabeto e ortografia
Capitolo 03 - Dalla sillaba alla punteggiatura
Capitolo 04 - Forma e significato delle parole
Capitolo 05 - L'articolo
Capitolo 06 - Il nome
Capitolo 07 - L'aggettivo
Capitolo 08 - Il pronome
Capitolo 09 - Il verbo
Capitolo 10 - L'avverbio e l'interiezione
Capitolo 11 - La preposizione e la congiunzione
Capitolo 12 - La frase semplice
Capitolo 13 - I complementi
Capitolo 14 - La frase complessa
Capitolo 15 - Le proposizioni subordinate
Seconda parte
Capitolo 01 - Il testo descrittivo
Capitolo 02 - Il testo informativo
Capitolo 03 - Il testo narrativo non letterario
Capitolo 04 - Il testo argomentativo
