Per il triennio degli istituti tecnici commerciali

Le unità didattiche sono state strutturate con l'obiettivo di consentire una lettura del testo a più livelli:

1. il primo affronta le conoscenze di base
2. il secondo rende possibile un percorso di approfondimento, che si può diversificare a seconda del livello della classe, sia finalizzato all'acquisizione di un linguaggio più tecnico, sia volto a verificare/apprendere le leggi economiche dall'attuale contesto economico e sociale.

In questo secondo livello di lettura è proposta anche una rubrica sull'Unione europea, ovvero un percorso di educazione all'Europa che si snoda tra le diverse unità didattiche e consente di acquisire in itinere una conoscenza del funzionamento dell'Unione europea nei suoi diversi settori economici e una visione generale degli obiettivi e dei problemi legati all'Unione stessa.

In apertura di ciascun modulo sono indicati gli obiettivi, fondamentali ai fini della programmazione dell'attività didattica, le unità didattiche che lo compongono e ne rappresentano il percorso logico e una striscia (vignetta) che vede protagonisti due ragazzi e un economista.

Ogni modulo si conclude con una serie di esercitazioni relative ai contenuti dell'intero modulo.